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【中文期刊】 《中国神经再生研究（英文版）》 2010年05卷18期 1435-1440页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Stuttering is a common neurological deficit and its underlying cognitive mechanisms are a matter of debate,with evidence...
【关键词】 stuttering；semantic processing；phonological processing；
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【中文期刊】 殷潇潇 王思文 等 《中国神经精神疾病杂志》 2024年50卷4期 247-251页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)通常被视为痴呆的前驱阶段,其主要特征为认知功能轻度下降.研究表明,MCI患者中语言变化可能先于其他认知功能症状,这为早期识别和干预提供了机会.MCI患者语言特点包...
- 概要：
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【中文期刊】 何鋆怡 王海芳 等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷8期 930-938页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索基于语言任务的任务态功能磁共振成像(fMRI)在神经精神疾病领域应用的研究现状和前沿热点.方法 检索建库至2023年11月12日中国知网、维普数据库和Web of Science Core Collection数据库中有关语言任务...
- 概要：
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【中文期刊】 《中国神经再生研究（英文版）》 2017年12卷1期 109-117页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Aphasia is an acquired language disorder that is a common consequence of stroke. hTe pathogenesis of the disease is not ...
【关键词】 nerve regeneration；functional magnetic resonance imaging；cortical functional connectivity；
- 概要：
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【中文期刊】 《中国神经再生研究（英文版）》 2009年4卷11期 896-900页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 To investigate whether repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) can improve language function in patients wit...
【关键词】 transcranial magnetic stimulation；epilepsy；repetitive transcranial magnetic stimulation；
- 概要：
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【中文期刊】 杨帆 柏茜茜 《湖南中医药大学学报》 2015年35卷8期 72-73页ISTICCA
【摘要】 所谓的任务型语言教学模式,简言之,就是在特定教学理论的引导下,构建教学活动流程.作为一种教学工作手段,任务型语言教学模式既是教学理论的具体化,也是对教学经验的总括.从根本上说,任务型教学模式是要通过任务的设置,创设一种类似生活和职业实际环境...
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【中文期刊】 左婷婷 《心理研究》 2019年12卷2期 128-135页
【摘要】 总结空间视角采择的概念,及其发展和加工过程.概括出空间视角采择任务包括语言任务和行为任务,语言任务包括互动任务和非互动任务,行为任务包括方向判断任务和空间定向任务.分析空间视角采择的影响因素,包括被试对他人行动的理解,被试本身掌握语言的数量...
- 概要：
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【中文期刊】 冯燕韻 《国际医学放射学杂志》 2011年34卷1期 28-31,40页ISTIC
【摘要】 随着脑功能影像技术的成熟,对大脑语言功能区定位及语言文字加工的神经机制的认识已经较为深刻,但既往研究中应用的语言功能磁共振成像任务多种多样,缺少一个稳定、标准的语言功能磁共振成像任务,就有关语言功能磁共振成像任务设计的研究予以综述.
- 概要：
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【中文期刊】 陈冶彬 《职业技术》 2018年17卷8期 76-78页
【摘要】 学习专门用途英语(ESP)是21世纪职业院校学生的基本要求之一,本文探讨了护士核心能力的概念和内容,高职护理专业学生学习ESP的意义,探讨在任务型教学(Task-based Language Teaching)的背景下,在课堂教学设计的环节...
【关键词】 护士核心能力；专门用途英语(ESP)；任务型教学(Task-based Language Teaching)；
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【中文期刊】 陈佳昕 周蓓蓓 等 《心理学探新》 2017年37卷3期 215-219页
【摘要】 采用两种不同的任务类型对熟练维汉双语者跨语言掩蔽翻译启动效应进行考察,结果发现,在词汇决定任务中,熟练维汉双语者在L1-L2和L2-L1两个方向上均表现出了掩蔽翻译启动效应,但L1-L2方向远大于L2-L1方向,即掩蔽翻译启动效应具有不对称...
- 概要：
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