换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 418
- 14
- 4
- 3
- 1
- 1
- 1
- 141
- 91
- 51
- 46
- 37
- 27
- 21
- 17
- 13
- 10
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 医学主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 医学主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张秋芬 高宇 等 《磁共振成像》 2025年16卷2期 14-19,28页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 基于T2WI开发并验证一种预测脑胶质瘤患者无进展生存期(progression-free survival,PFS)的深度学习(deep learning,DL)模型.材料与方法 收集了来自三个中心共345名被诊断为胶质瘤患者的MRI...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱敏艳 丁奕然 《生物学教学》 2025年50卷7期 13-15页PKU
【摘要】 注重概念为本的课程设计与教学实施已经成为当下科学教育中被广泛探讨的话题.通过对精准教学视域下知识认知过程与类型划分的解析,对应概念为本的生物学概念教学内涵,构建了以"陈述性、跨学科、程序性、认知性"为水平向度及"学习热忱、协同思考、深度理解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭玉娇 李小莉 等 《护理实践与研究》 2025年22卷10期 1456-1460页ISTIC
【摘要】 目的 探讨学习进阶联合回授法的微课健康教育对居家糖尿病肾病患者自我护理能力及血糖水平的影响.方法 选取2022年9月—2023年9月于雅安职业技术学院附属医院接受治疗出院的糖尿病肾病患者80例作为研究对象,按照组间基线资料均衡可比的原则将其...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄小燕 李娴 等 《广州中医药大学学报》 2025年42卷3期 774-781页ISTICCA
【摘要】 [目的]基于机器学习方法构建包含中医证候的特发性膜性肾病(IMN)患者的疾病进展风险预测模型,以期量化评价中医证候在IMN的疾病进展风险预测中的价值.[方法]利用单因素分析、递归消除法(RFE)和多因素二元Logistic回归分析方法筛选影...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 伍嫦珠 王恩 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 24-27页
【摘要】 目的 探讨基于团队的学习(team-based learning,TBL)的分层教学模式在神经内科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—12 月及 2022 年 7 月—12 月在浙江省台州医院神经内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张少东 梁淑芬 等 《机电工程技术》 2025年54卷23期 77-82页
【摘要】 为探索临床参数、影像组学特征与深度学习特征相结合的融合模型,用于预测肺腺癌术后复发的可能性.收集了江门某医院的196例经手术治疗的肺腺癌患者的临床资料和术前CT影像数据,使用17个临床参数,提取CT影像组学特征,并使用Atten-tion ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张园园 李燕 等 《中国护理管理》 2024年24卷12期 1824-1830页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:基于学习进阶理论构建科学、有效、可行的江苏省中医护理专科护士培养方案,为中医护理专科护士的培养提供参考.方法:运用半结构访谈、文献回顾等方法初步构建江苏省中医护理专科护士进阶式培养方案的各级指标;通过德尔菲法对20名中医专家进行2轮专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李迎辞 吴东博 等 《中国医学影像技术》 2024年40卷8期 1194-1198页ISTICPKU
【摘要】 目的 观察基于PET/CT图像构建深度学习(DL)模型及其联合Cox比例风险回归模型预测肺浸润性腺癌术后5年内疾病进展(PD)的效能.方法 回顾性分析250例肺浸润性腺癌临床、PET/CT及术后5年随访资料,根据有无PD将其分为进展组(n=...
【关键词】 肺腺癌；正电子发射断层显像和计算机体层摄影术；深度学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高微 《生物学教学》 2024年49卷11期 57-60页PKU
【摘要】 在"微生物的纯培养"实验教学过程中,基于学习进阶理论,以地衣内生菌的分离、纯化和培养为主线任务,引导学生依托文献生成课题,完成对"髓层刮离法"的自主设计和操作,在真实科研情境中发展学生的技术和工程等高阶思维.实验结果表明,"髓层刮离法"在提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁琪 张家良 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 39-42页
【摘要】 目的 对以团队为导向的教学法(team-based learning,TBL)结合分层递进教学模式对住院医师规范化培训的影响进行探讨.方法 以 2021 年 11 月—2022 年11 月信阳市中心医院内科住院医师为分析对象,于 2021年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
