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【中文期刊】 吴玲玲 侯红瑛 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 88-90页 ISTIC
【摘要】 为了探讨以问题为基础学习教学方法在产科学临床技能培训中的应用效果,中山大学附属第三医院妇产科将2004级临床医学专业本科实习学生随机分为实验组和对照组,分别采用以问题为基础学习教学方法和传统教学方法进行产科技能培训,以学生的反馈意见及技能考...
【中文期刊】 曹方 张敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 157-160页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)结合情境模拟教学法在中医医师规范化培训中提升针灸临床技能的教学效果.方法 将 60 名在培中医医师随机分为观察组和对照组,每组 30 人.观察组采用CBL与情境模拟教学相...
【中文期刊】 刘芬芳 钟广恩 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 10-13页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(Case-based learning,CBL)联合标准化病人(Standardized patients,SP)的双轨教学法在针灸推拿(以下简称"针推")临床技能培训中的作用.方法 将2019年—2022年南方医科大...
【中文期刊】 盛雪鹤 殷勤 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 41-44页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome based education,OBE)和价值树理论为基础的计划-实施-检查-处理(plan-do-check-act,PDCA)联合以问题为基础的教学法(problem based learni...
【中文期刊】 张俞 赵长江 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 13-16页
【摘要】 目的 探讨问题导向学习(Problem-based Learning,PBL)与临床技能工作坊相结合对中医儿科临床带教的效果.方法 选择2022年2月—2024年1月南京中医药大学江阴附属医院儿科接收的76名中医儿科实习学生作为研究对象,根...
【中文期刊】 孙墁云 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 201-204页
【摘要】 目的 探究盆底模型结合基于问题的教学方法(Problem Based Learning,PBL)在盆底教学中的应用效果.方法 选取2023年1月—2024年1月在永州市中心医院妇科纳入观察组的50名医学生为研究对象,按照教学方法不同分为两组...
【中文期刊】 刘磊 张骏飞 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 53-56页
【摘要】 肝胆胰外科医师是专业性较强,并对综合素质要求较高的群体在规范化培训阶段采用系统的理论教学和规范的实践操作才能保证教学的质量.以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)是基于学生为主体,以问题为导向,让学生以...
【关键词】 以问题为基础的教学法； 多学科讨论； 住院医师；
【中文期刊】 安琦 杨莹 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 88-91页
【摘要】 目的 研究案例教学法(case-based learning,CBL)在军队医院急救技能培训中的应用价值.方法 选取2021年 1 月—2022 年 12 月空军军医大学第二附属医院的80 名临床医师为研究对象,采用抽签法随机分为对照组(4...
【中文期刊】 李醒 桑鋆智 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 52-56页
【摘要】 目的 研究和分析在超声诊断学教学中应用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)教学模式联合案例教学法(case-based learning,CBL)的教学效果.方法 将 200 名于 202...
【中文期刊】 黄晓琴 杜杨 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 49-52页
【摘要】 目的 分析在心脏外科重症监护室肺部超声教学中,以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)应用于重症护理培训的价值.方法 2022 年 1-6 月,于该时间段从南方医科大学附属广东省人民医院心外科重症监护科选取 5...
【关键词】 肺部超声； 以案例为基础的教学法； 心脏外科；
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