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【中文期刊】 秦亚莉 秦琴 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷18期 21-24页
【摘要】 在国家持续推进高校课程改革的大背景下,中医基础理论作为中医学的入门课,也积极进行着教学改革.成果导向教育(outcome-based education,OBE)模式强调成果产出,与中医学培养应用型人才的目标十分贴合.基于OBE教学模式以成...
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【中文期刊】 吴传松 胡茜 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷4期 316-320页
【摘要】 目的 探索基于心电向量理论的CBL教学法在中医医师规范化培训心电图教学中的应用效果.方法 随机选取 2022 年 9 月—2023 年 9 月福州市中医院心血管内科在培中医医师 70 名,随机分为观察组与对照组,每组 35 人.观察组采用基...
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【中文期刊】 梁萍 康敏 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷3期 249-251页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习( Problem-based learning,PBL)在儿科护理学理论教学中的应用及其效果.方法 选择同年级的两个护理班,分为对照组(62人)和研究组( 62人).对照组采用传统教学方法对儿科护理学理论内容进...
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【中文期刊】 莫中成 罗红梅 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 61-62页ISTIC
【摘要】 建构主义教育理论强调以主动的、互动的方式进行知识的学习.本文根据建构主义教育理论的观点,结合组织胚胎学课程的特点,构建了"自主学习"的教学模式,通过教师自主学习情境的创设和问题的提出、学生自主学习和知识构建、学生协作学习与讨论交流、学生自我...
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【中文期刊】 高锦洁 马兰 等 《中国病案》 2024年25卷7期 97-100页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在器官系统整合课程背景下,基于艾宾浩斯遗忘曲线规律联合以案例为基础的教学法(Case-based learning,CBL)的混合教学法在临床八年制本科生血液内科实习教学中的应用效果.方法 选取2023年3月1日-10月31日进入...
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【中文期刊】 杨璐遥 王偲景 等 《护士进修杂志》 2024年39卷11期 1213-1217页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨基于情景学习理论(situated learning theory,SLT)的虚拟现实(virtual reality,VR)技术在不明原因突发性公共卫生事件中对护士规范化培训的应用效果.方法 选取2023年2-4月在遂宁市中心医...
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【中文期刊】 赵璐 崔立敏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 67-71页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础教学法(problem based learning,PBL)结合思维导图在"口腔颌面部损伤"章节教学中的应用效果.方法 2020 年 8 月-2021 年 1 月,选择滨州医学院 2017 级口腔医学本科学生为研究对...
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【中文期刊】 李庆容 周伦琴 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 83-87页
【摘要】 目的 探讨形成性评价结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在眼科护理见习中的应用价值.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 1 月重庆医科大学护理学院永川分院 2021 级的 160 名护...
【关键词】 形成性评价；以问题为基础的教学法；眼科护理；
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【中文期刊】 陈杰 田月丽 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 59-63页
【摘要】 目的 探讨线上以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)结合教学实际,依托QQ群、腾讯会议和学习通平台在核医学理论教学中的应用效果.方法 选取2020年2—6月武汉大学临床医学专业188名学生作为试验组,以201...
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【中文期刊】 廖若敏 丁凤鸣 《中国卫生产业》 2023年20卷22期 212-215页
【摘要】 目的 探讨Bloom目标教学理论联合问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)用于呼吸科规培生教学中的效果.方法 选取2021年6月—2023年6月上海市第一人民医院136名呼吸科规培生为研究对象,以随机数表...
【关键词】 Bloom目标教学理论；问题为导向的教学法；呼吸科；
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