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【中文期刊】 李卉 赵闽  等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷8期 894-897页 ISTIC

【摘要】 目的 通过调查肾脏科医护人员对疼痛的认知,以探讨提高医护人员疼痛知识的方法.方法 选取肾脏科41名医生,51名护士为调查对象,采用Margo McCaffery设计的“疼痛知识与态度调查问卷”及自行设计问卷对其疼痛知识与态度进行调查.结果 ...

【关键词】 数据收集； 疼痛； 认知；

【中文期刊】 李玉美  《中国实用护理杂志》 2011年27卷22期 3-5页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨护理组长在护理层级管理中的作用.方法 将19名护理人员随机分为观察组10名和对照组9名.观察组实施护士长-护理组长-责任护士的护理层级管理模式,分管患者具体到人,由护理组长带领本组护理人员共同完成本组患者的各项治疗和护理工作.对照...

【关键词】 护理组长； 层级管理； 护理质量；

【中文期刊】 夏炜 木冬妹  等 《中国实用护理杂志》 2010年26卷27期 55-56页 ISTIC

【摘要】 目的 了解护理干预对脑外伤患者陪属压疮认知及心理状态的影响.方法 对123名脑外伤患者陪属进行压疮认知程度问卷调查,并且采用抑郁自评量表和焦虑自评量表对其进行心理评估,了解脑外伤患者陪属对压疮的认知程度及心理状态.对患者陪属进行压疮认知的护...

【关键词】 压疮； 患者陪属； 认知程度；

【中文期刊】 陈沁 曾芳玲  等 《国际医药卫生导报》 2009年15卷12期 120-122页

【摘要】 目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有...

【关键词】 孕妇； 营养； 知识；

【中文期刊】 卢睿 张小勇  《生物学教学》 2025年50卷1期 61-63页 PKU

【摘要】 新高考重视培育学生思维.知识深度(DOK)理论依据不同能力表现划分思维水平,以可见行为动词外显思维发展过程,是评价学生思维水平的有效工具.基于DOK理论,对2020-2023年全国甲卷试题思维水平进行整体量化与局部质性分析.试题难度进阶为选...

【关键词】 知识深度理论； 思维水平； 高考评价；

【中文期刊】 李夏萌 陈衍青  等 《中国卫生标准管理》 2025年16卷1期 13-16页

【摘要】 目的 调查东莞市滨海湾新区梅毒感染者梅毒防治知识的知晓率,并分析其健康教育的需求.方法 选取东莞市滨海湾中心医院 2022 年 6 月—2023 年 6 月接诊的 1 000 例梅毒感染者作为研究对象.通过问卷调查的方式对研究对象的梅毒防治...

【关键词】 梅毒感染者； 梅毒防治知识知晓情况； 高危行为意向；

【中文期刊】 何丹 张光贵  等 《中国性科学》 2024年33卷8期 148-152页 ISTIC

【摘要】 目的 了解高职院校青年学生性行为及预防艾滋病知识水平,为制定预防艾滋病策略、干预措施及效果评价提供依据.方法 采取分层随机整群抽样方法抽取医药类、师范类、综合类高职院校各一所,由抽取班级的1 466名学生现场进行纸质问卷填答.结果 高职院校...

【关键词】 高职院校； 大学生； 性行为；

【中文期刊】 季红运 蒙连新  等 《护理实践与研究》 2024年21卷8期 1248-1253页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨全程个体化教育联合回授法在老年糖尿病患者糖尿病知识水平、自我管理能力和出院指导质量中的应用效果,为老年糖尿病患者的健康管理提供参考依据.方法 选取 2022 年 1-8 月在百色市右江民族医学院附属医院内分泌科住院的81 例老年糖...

【关键词】 个体化教育； 回授法； 老年糖尿病；

【中文期刊】 何丽华 高淑娜  等 《老年医学与保健》 2024年30卷5期 1388-1393页 ISTICCA

【摘要】 目的 评价60岁及以上结直肠癌高危人群智能语音健康干预效果,为提高该人群知识水平和检查行为依从性提供依据.方法 将2020年上海市黄浦区社区60岁及以上居民结直肠癌筛查项目中初筛结果为阳性者782例使用随机数字表法分为干预组和对照组.在1年...

【关键词】 老年； 结直肠癌筛查； 智能语音；

【中文期刊】 周艳华 郑火平  等 《护理实践与研究》 2024年21卷11期 1707-1713页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨对糖尿病患者实施多学科合作院内血糖同质化管理模式的效果,实现对糖尿病患者的规范化管理,提高医院血糖质控效果,预防低血糖.方法 选择 2021 年 11 月—2022 年 11 月景德镇市第三人民医院 20 个科室的 80 例糖尿病...

【关键词】 多学科合作； 院内血糖同质化管理； 健康知识知晓率；