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【中文期刊】 LIU Li-jia ZHU Yao  等 《世界中西医结合杂志（英文版）》 2022年8卷1期 34-42页

【摘要】 Objective: Dysmenorrhea is a common gynecological disease. Some severe symptoms affect the quality of life, causing phys...

【关键词】 Dysmenorrhea； Traditional Chinese medicine； Medical case；

【中文期刊】 王建明 阎小萍  等 《国际中医中药杂志》 2012年34卷4期 313-316页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨重症系统性红斑狼疮的中西医结合治疗.方法 对我科2005年成功救治的1例以“重度肺动脉高压、肢端坏疽及全血细胞减少”为主要表现的重症SLE患者进行病例分析.结果 通过中西医结合治疗,该患者得到成功救治.结论 重症SLE患者的中西医...

【关键词】 病历分析； 重症； 系统性红斑狼疮；

【中文期刊】 李桂兰 胡伟坡  等 《现代医院》 2025年25卷1期 100-103页

【摘要】 本文旨在探讨医疗设备预防性维护保养(preventive maintenance,PM)在医疗机构中的实践应用,通过深入分析预防性维护的概念、重要性及其在具体操作中的实施步骤,结合国内医疗机构的实际情况,提出一套科学、高效、可行的预防性维护...

【关键词】 医疗设备； 预防性维护保养； 医疗机构；

【中文期刊】 刘晖 何欣悦  等 《中国预防医学杂志》 2024年25卷9期 1166-1171页 ISTICCSCDCA

【摘要】 目的 识别多层次医疗保障体系成功推进的关键要素和路径组合,在基本医疗保障基础上,为满足医疗保障多样化、个性化需求,形成覆盖全面、层次分明、互为补充的医疗保障体系提供理论指导.方法 本研究运用清晰集定性比较分析(crisp sets qual...

【关键词】 多层次医疗保障体系； 定性比较分析； 案例研究；

【中文期刊】 张昆亚 宋红芳  等 《北京生物医学工程》 2024年43卷2期 200-204页 ISTIC

【摘要】 目的 有限元分析课程是一门理论和实践并重的课程,旨在提高学生的实操能力和解决问题的能力.医学相关专业学生的数理基础相对薄弱,为此,教研组将案例教学法引入有限元分析课程的教学,以提高教学效果.方法 教研组结合教学大纲、学生的专业特点及作者的科...

【关键词】 教学案例； 有限元分析； 医学专业；

【中文期刊】 陆小琴 佳薇  等 《临床检验杂志》 2024年42卷8期 619-623页 ISTICCA

【摘要】 目的 评估ChatGPT-4.0、ERNIE Bot-4.0在检验医学领域的应用表现,探讨其在专业领域内的应用潜力及面临的挑战.方法 以全国临床医学检验技术(中级)考试真题作为基准,对比2个模型在检验医学知识掌握和答题一致性方面的表现;通过...

【关键词】 大语言模型； 医学检验； 人工智能；

【中文期刊】 金鑫 马剑雄  《中国医疗管理科学》 2024年14卷2期 83-86页

【摘要】 患者满意与否是衡量医院服务水平的"金标准".进行患者满意度调查的目的是进一步促进医院的自我革新、自我完善、自我提升.应用信息化的测评方式一方面可利用平台收集患者看病就医最直接、最关心、最现实的难点、痛点问题,倒逼医院提升服务质量;另一方面,...

【关键词】 患者满意度； 信息化测评； 医疗服务质量；

【中文期刊】 杨莉  《办公自动化》 2024年29卷12期 69-71页

【摘要】 为评估医疗管理信息系统在医院档案管理中的应用效果,本研究采用案例分析和用户满意度调查的方法,深入探讨医疗管理信息系统的定义、功能、技术架构以及在医院档案管理中的应用模式.通过对国内、外成功案例的分析,以及对实施医疗管理信息系统后的档案管理效...

【关键词】 医疗信息系统； 医院档案管理； 应用效果评估；

【中文期刊】 姚儒 张家慧  等 《罕见病研究》 2024年3卷3期 391-399页

【摘要】 目的 本研究拟明确乳腺罕见病教学名录及教学内容,并以基于案例+问题+资源多元并轨教学模式完成教案编写.方法 以文献计量学的方法回顾获得1975年1月至2024年6月的乳腺罕见病相关文献共6291篇,开展引用分析、关键词共现分析,获得初步候选...

【关键词】 乳腺罕见病； 多元并轨教学； 基于案例学习；

【中文期刊】 黄学卿 段才亮  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 17-20页

【摘要】 目的 探究基于病例分析的以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在介入放射学教学改革中的应用价值.方法 选取 2022 年 3-6 月 2020 级影像专业本科生 84 名为研究对象,随机分为试验组与对照...

【关键词】 介入放射学； 以问题为导向的教学； 基于病例分析；