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【中文期刊】 玛依努尔·麦麦提敏 赵长伟  等 《中国社会医学杂志》 2024年41卷6期 669-672页 ISTIC

【摘要】 目的 对新疆基层医务人员继续医学教育(continuing medical education,CME)的参与情况进行调查和分析,为今后基层综合医院继续医学教育规范化培训提供参考依据.方法 于2023年11-12月对新疆四个地区20家二级及...

【关键词】 继续医学教育； 基层医务人员； 培训需求；

【中文期刊】 李健 赵可可  等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 49-52页

【摘要】 目的 探讨将成果导向教育(outcomes-based education,OBE)和以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)相结合的教学模式应用于消化内科住院医师规范化培训中的效果.方法 选取新疆医科大学第一...

【关键词】 成果导向教育； 以案例为基础的教学法； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 周建军 孙萍  《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷3期 236-238页 ISTIC

【摘要】 以现代职业教育理念为引领,以适应职业岗位需求为导向,建立医学职业教育开放办学新机制,推进人才培养模式、课程和教学内容改革,探索适应地方高等医学职业教育可持续发展的有效路径.

【关键词】 教育理念； 地方医药院校； 人才培养模式；

【中文期刊】 陈丽芬 段汐  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷2期 254-256页 ISTIC

【摘要】 住院医师培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是培养合格医学人才的重要途径.宣武医院经过20余年的住院医师规范化培训管理,提出:领导重视、组织落实、过程管理、基地建设、考试考核、24小时制度、指导教师制度、奖惩制度和科学研究8个方面关乎住院...

【关键词】 医学教育； 细节管理； 住院医师；

【中文期刊】 董军 黄强  《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷5期 587-590页 ISTIC

【摘要】 初步探讨以能力为本创新型神经外科医师的培养方法,强调以问题为基础的主动性学习,建议施行以能力而非年限为基础的临床和科研训练,以达到改革现有培养模式、对神经外科学医师进行创新能力与科学临床思维能力培养的综合目标.

【关键词】 神经外科； 人才培养模式； 医学教育；

【中文期刊】 高嵩 杨尹默  等 《中华医学教育杂志》 2009年28卷2期 100-102页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨八年制临床医学专业学生第4至第5学年非手术定向腹腔镜模拟训练的可行性.方法 选取我校八年制临床医学专业9名学生为学生组,40岁以上的5名志愿者为高龄组、18岁以下的5名志愿者为低龄组,进行非手术定向模拟腹腔镜训练操作,每人训练5轮...

【关键词】 腹腔镜模拟训练； 非手术定向； 学习曲线；

【中文期刊】 左祁湲 闵凤  《科教导刊》 2011年35期 30-30,34页

【摘要】 以医学院闵行校区各年级入党积极分子为培训对象,结合医学生专业特点,将党性教育与医学生职业道德教育融合,开展党校培训。在网络＂易班＂平台上建设网络党支部,从而达到＂以知促行、以行固知＂、提高学员政治理论水平、以行动来践行党员先锋模范作用的党校...

【关键词】 医学生教育； 入党积极分子培训； 网络党建；

【中文期刊】 高国红 刘升升  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 6-9页

【摘要】 临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训是医学生强化专业知识和掌握临床实践技能的重要阶段,在医学终生教育中具有承前启后的重要作用.然而,卓越的医学人才不仅体现在知识和技能方面,更体现在深厚的人文关怀、高尚的医德医风、热烈的爱国情怀和维护...

【关键词】 课程思政； 眼科； 硕士研究生；

【中文期刊】 夏扬 张秀峰  《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 108-112页

【摘要】 原位模拟是一种基于真实的临床诊疗环境,运用情境化模拟案例对住院医师进行培训的方式.不仅能利用工作间隙提升住院医师的技术性技能和非技术性技能,还能评估临床环境及医疗流程,识别出医疗系统中的潜在威胁.然而,原位模拟在应用过程中也面临着诸多挑战,...

【关键词】 医学模拟； 临床技能培训； 住院医师；

【中文期刊】 赵娟娟 陈玉  等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 116-120页

【摘要】 针对医学院校科普教育现状与存在的主要问题,从了解医学科普的重要意义,分析医学院校科普教育的基本内涵,尝试提出"1+1+4"科普教育模式,即转变思想(1个转变)、明确定位(1个明确)和整合资源、人才培养、民众融入、实践活动(4个举措),并在科...

【关键词】 医学生； 科普教育； 医学科普；