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【中文期刊】 田玲 白丽梅  《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 121-128页

【摘要】 在新文科和新医科建设背景下,以护理英语口语课程为例,探究跨学科属性课程的教学改革与评价模式.通过实证研究,以人工智能口语应用和创新的改良版迷你临床演练评估(Mini-CEX)量表作为测评方式,融入形成性考核和终结性考核,对比师评、机评、生评...

【关键词】 新文科； 新医科； 人工智能；

【中文期刊】 全丽娟 金惠红  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 113-116,121页

【摘要】 目的 探讨改良迷你临床演练评估(mini-cinical evaluation exercise,Mini-CEX)在住院医师规范化培训(简称住培)心脏超声教学中的应用效果.方法 选取2019年9月—2023年8月在嘉兴大学附属医院超声医学...

【关键词】 改良迷你临床演练评估； 住院医师规范化培训； 心脏超声；

【中文期刊】 韩杰 任国武  等 《中国高等医学教育》 2024年5期 89-91页

【摘要】 目的:探究PDCA循环教学结合改良Mini-CEX评价体系教学模式在中医骨科临床教学中的应用效果,提高专硕研究生临床综合能力.方法:选取广西中医药大学2019 级中医骨科专业专硕研究生为研究对象,按照随机抽样,抽取32名学生;按随机数字法分...

【关键词】 PDCA循环； 改良Mini-CEX评价体系； 临床教学；

【中文期刊】 龙义添 蒋小凤  等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 263-267页

【摘要】 目的 探索改良式迷你临床评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)量表在放射基地规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取成都中医药大学附属第五人民医院放射科(简称该科)副高职称以上的医...

【关键词】 改良式迷你临床评估； 放射科； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 牛小平 李琳  等 《皖南医学院学报》 2023年42卷4期 388-390页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨多媒体案例讨论(CBL)联合改良迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式对规培学员在消化内科培训期间的教学效果.方法:选择2021年3月～2022年2月在弋矶山医院消化内科轮转的40名规培学员,采用随机抽样法,纳入研究组和对照...

【关键词】 多媒体CBL； 改良Mini-CEX； 消化内科；

【中文期刊】 孙伟 李多华  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 69-73页

【摘要】 目的 探讨多元立体化教学模式在骨科教学中的应用效果.方法 选择 2022 年 9 月—2023 年 4 月在徐州医科大学附属医院骨科参加住院医师规范化培训(以下简称"住培")的 82 名学生作为研究对象,根据抽签法分为试验组和对照组,各 4...

【关键词】 多元立体化教学； 骨科； 3D打印；

【中文期刊】 姜文慧 文炳龙  等 《临床精神医学杂志》 2023年33卷6期 478-481页 ISTICCA

【摘要】 目的:精神科实习对结构式精神访谈的要求较高,本研究引入增强版卡尔加里-剑桥指南(Calgary-Cambridge guides,C-CG)教学,并探讨其在精神科实习生临床医患沟通中的实用性.方法:临床专业实习医生精神科实习阶段,选取在西安...

【关键词】 增强版卡尔加里-剑桥指南； 医患沟通； 临床实习教学；

【外文期刊】 Hany A,Zaki ; Yavuz,Yigit ; 等 《Cureus》 2023年15卷8期 e44443页

【关键词】 acceptability; emergency department; feasibility;