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【中文期刊】 李丽清 万嘉雯 等 《中国全科医学》 2026年29卷3期 340-347页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 党的二十大报告指出,要坚持预防为主,加强重大慢性病健康管理,提高基层防病治病和健康管理能力.面对慢性病高发和新发突发传染病的双重挑战,传统的"重治轻防"模式已难以满足人民日益增长的健康需求.江西省出台《关于加快推进卫生健康现代化的若干...
- 概要：
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【中文期刊】 徐小龙 邓丽 等 《全科护理》 2026年24卷1期 36-40页
【摘要】 目的:观察罗伊-正念整合模式下的护理干预在慢性乙型病毒性肝炎肝衰竭病人中的应用效果.方法:选取中国人民解放军联勤保障部队第九一○医院2024年2月-2025年2月收治的90例慢性乙型病毒性肝炎肝衰竭病人为研究对象,根据随机数字表法分为对照组...
- 概要：
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【中文期刊】 张浩楠 杨剑 《中国康复理论与实践》 2025年31卷8期 869-875页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统分析世界卫生组织(WHO)、联合国教科文组织(UNESCO)、欧盟和中国促进大学生身体活动、青少年健康与精神卫生方面的跨领域健康政策架构与战略重点,探讨将身体活动相关的健康政策融入大学生健康及优质体育教育的政策体系的方法.方法 基...
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【中文期刊】 彭月月 连斌 等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷1期 1-4页ISTIC
【摘要】 本研究在调研基础上,将国内已开展医康融合探索的医疗机构归纳为医院主导型、康复医学科主导型、临床科室主导型和混合型四种类型.以组织创新理论为指导,分别从发展规划、组织架构、理念转变、资源配置、制度流程、人才培训、临床路径、质量控制、绩效激励、...
- 概要：
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【中文期刊】 陆宇霞 蔡留章 《首都食品与医药》 2025年32卷1期 133-135页
【摘要】 目的 探讨待产-分娩-产后护理整合技术(LDR)产房对产妇情绪及母婴结局的影响.方法 选择2023年6月-2024年4月期间我院收治的68例产妇,按产妇意愿分为两组,LDR组(n=34)接受LDR产房护理,对照组(n=34)接受普通产房护理...
【关键词】 待产-分娩-产后护理整合技术；产妇；情绪；
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【中文期刊】 朱燕燕 单丽君 等 《中国实用乡村医生杂志》 2025年32卷7期 41-44页
【摘要】 目的 探讨中枢整合技术对脑卒中偏瘫患者活动能力与情绪障碍的影响.方法 选择2022年12月—2024年5月石河子市人民医院收治的100例脑卒中偏瘫患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例,对照组给予常规康复措施,观察组给予中枢整合技术...
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【中文期刊】 鞠年群 《运动与健康》 2025年4卷6期 105-108页
【摘要】 为解决高中体育教学中普遍存在的"重知识传授、轻技能培养"难题,以扬州中学为实践场域,构建"教学训一体化"融合模式.通过文献分析、案例研究和16周教学实验,研究发现,实验组学生体质优良率提升16.7%(P＜0.01),运动损伤率下降41%,5...
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【中文期刊】 曹建坤 卢彦科 等 《医学研究与教育》 2025年42卷5期 64-72页CA
【摘要】 目的 以健康中国战略为导向,构建卫生检验与检疫专业"应需-融合-共促"创新人才培养模式,通过对接国家转型发展新需求与医学教育改革新诉求,培养知于科学、勇于探究、勤于实践、敢于创新的专业人才,为教育改革提供实践范式.方法 构建以设计型综合实验...
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【中文期刊】 王宁 《数理医药学杂志》 2025年38卷9期 718-723页CA
【摘要】 本研究针对医用高等数学教学中存在的理论抽象、学生参与度低、理论与实践脱节、思政融入困难及教学评价方法单一等核心难点,以西南医科大学医用高等数学课程为例,采用"五化五促"教学创新模式,即化难为易促理解、化教为导促思考、化虚为实促创新、化寡为众...
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【中文期刊】 覃程 刘晓佩 《黑龙江医药科学》 2025年48卷5期 61-64页
【摘要】 目的:比较分析孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)及智力障碍(intellectual Disabilities,ID)两类儿童的感觉统合能力、情绪行为和自理能力.方法:采用《儿童感觉统合能力发展评定量...
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