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【中文期刊】 吉健友 崔明 等 《针灸推拿医学（英文版）》 2009年7卷2期 120-122页ISTICCSCD
【摘要】 目的:提高高职类体育院校推拿手法学的教学质量.方法:进行了多项教学改革,包括按认知规律重新安排教学内容,引入PBL教学理念,改善教学条件,增加了多媒体及实践教学,丰富了教学资源,改革了考核评价方案等.结果与结论:通过各项改革,学生不仅学到了...
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【中文期刊】 梁云真 李俊 《新乡学院学报：自然科学版》 2011年28卷4期 375-376页
【摘要】 在问卷调查的基础上,讨论了多媒体教学中出现的问题,并提出了优化多媒体教学的策略。认为加大多媒体设备的投入、加强教师教育技能培训、精心设计多媒体课件、增强师生间的互动等策略可以提高运用多媒体技术教学的质量。
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【中文期刊】 卢新昌 李甲振 等 《继续医学教育》 2025年39卷6期 61-64页
【摘要】 目的 评估多媒体联合PBL教学模式在骨肿瘤临床教学中的效果.方法 选取郑州大学第一附属医院2020级的56名本科生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各28名学生.实验组采用多媒体联合PBL教学模式授课骨肿瘤章节,对照组采用传统多媒体...
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【中文期刊】 米亚静 张妮 等 《基础医学与临床》 2018年38卷2期 281-283页ISTICCA
【摘要】 在多媒体教学日益盛行的现代化教学模式下,探讨传统板书在医学遗传学理论教学中的必要性.多媒体不是全能型的教学手段,单一化的 教学弊端也逐渐凸显出来.本文主要从知识体系的整体性、推导式讲授、教学的灵活度以及师生互动4个角度,浅析传统板书如何有效...
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【中文期刊】 张祥林 吕晓虹 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷32期 37-39页
【摘要】 目的 探讨SPOC反转课堂新型教学方法在医学影像学教学中的应用效果.方法 随机抽取锦州医科大学2015级本科临床医学专业大三学生200人作为研究对象,将其随机分为4组,每组各50人.分别采用不同的教学实验方法,对四组学生进行同一授课内容,通...
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【中文期刊】 孙颖 刘延鑫 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷32期 26-28页
【摘要】 立足于我校中医专业学生特点,以新课程改革为背景,结合人体寄生虫学课程特色及教学目标要求,文章对传统教学与多媒体教学相融合的教学方式进行了一些有益的探索和实践.传统教学模式是在长期工作实践基础上建立起来的教学模式,但是学生过多依赖于老师的板书...
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【中文期刊】 张慧文 邬国栋 等 《包头医学院学报》 2015年1期 124-125,126页CA
【摘要】 在药学专业课程天然药物化学的教学中，应用多媒体辅助以案例为基础的学习（ case－based Learning，CBL）教学法，促进学生的学习主动性和实践能力，教学效果明显，学生反馈良好，有利于教师综合素质的发展，促进教学效果的进一步提高。
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【中文期刊】 许帅 《科教导刊》 2015年22期 100-101页
【摘要】 目的:探究病理学多媒体教学方法的应用效果.方法:选取我校2013级与2014级护理专业的学生236名,以调查问卷的方式对多媒体教学方法的应用情况进行调查.结果:在236名护理专业的学生中有211名学生对多媒体教学的应用效果持肯定的态度,占总...
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【中文期刊】 何敬堂 靳嵘 等 《中国继续医学教育》 2015年1期 26-27页
【摘要】 探索利用现代教学方法、多媒体技术和网络平台构建内科教学模块的方法。通过整合传统教学素材，实现教学资源共享，满足当前医学教学信息化、网络化的需求，促进我院临床教学模式和教学手段的革新，提高教学质量和教学效率。
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