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          【中文期刊】 万谊  何侃  《煤炭高等教育》 2012年30卷2期 122-125页

          【摘要】 结合近十年我国特殊儿童心理健康教育研究成果与实践经验,用多元视角观察思考解决特殊儿童心理问题的方法与路径,并视心理健康教育模式为心理健康教育理论与实践相结合的规模化产物。在分析我国目前特殊儿童心理健康教育五种基本模式的基础上,探讨了特殊儿童...

          【关键词】 特殊儿童心理健康教育系统模式

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          【中文期刊】 焦蕴  王训恒  等 《东南大学学报(英文版)》 2015年31卷4期 582-587页

          【摘要】 为了将轻微型肝性脑病(MHE)患者从正常人中区分出来,首先使用独立分量分析(ICA)从静息态fMRI中提取默认网络(DMN),然后使用基于图像模型的多元分析方法(GAMMA),该算法为基于像素水平贝叶斯方法,用来探索默认网络中的功能整合异常...

          【关键词】 基于图像模型的多元分析贝叶斯模型机器学习

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          【中文期刊】 韦秀枝  高雅琨  《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷7期 684-690页ISTIC

          【摘要】 目的:探讨多元一体化教学法在临床护理带教中的可行性及其效果,改进传统单一教学的缺点,提高临床带教质量和实习护生的满意度。方法选择南京医科大学附属南京医院肾内风湿免疫科临床护理专业实习护生117名为研究对象,分为两组。2013至2014年进入...

          【关键词】 多元一体化教学法传统单一教学法临床带教

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          【中文期刊】 何艳斌  林清  等 《临床神经外科杂志》 2017年14卷6期 437-440页ISTIC

          【摘要】 目的 探讨行为量表联合电生理检查对颅脑损伤后意识障碍(DOC)患者预后评估的价值.方法 回顾性分析49例脑损伤后意识障碍患者的临床资料.给患者进行昏迷恢复量表(CRS-R)评分、常规神经电生理及脑机接口(BCI)检测、格拉斯哥预后量表(GO...

          【关键词】 意识障碍预后脑电图

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