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【中文期刊】 周思佳 韩庆烽 等 《中国病案》 2024年25卷1期 105-108页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨PBL联合临床路径教学法在肾内科住院医师规范化培训中的应用效果,以提高教学质量.方法 选取2021年1月1日-2022年12月31日在某院肾内科轮转的住院医师共90名作为研究对象.根据常用医学教学模式分组,分为PBL教学组、临床路...
【中文期刊】 李宗师 白琼 《中国病案》 2024年25卷11期 43-45页 ISTIC
【摘要】 专科医师规范化培训是临床医学专家成长的必由之路,对保证临床医师的专业水准和提供高质量的医疗服务具有不可替代的作用.参考美国Milestones评价体系,结合我国肾脏内科专科医师规范化培训情况,探索并建立以核心胜任力为导向的肾脏内科专科医师培...
【中文期刊】 史亚男 袁丹 等 《中国病案》 2024年25卷4期 97-99页 ISTIC
【摘要】 本文主要概述了叙事医学的概念和发展现状,简要回顾了叙事医学在护理及医疗教学中的应用.并以首都医科大学某附属医院肾内科进行住院医师规范化培训的住院医师为研究对象,通过调查问卷的方式,评估 16 名规培住院医师对叙事医学的了解情况.结果显示,8...
【中文期刊】 袁丹 周晶晶 等 《中国病案》 2024年25卷9期 90-92页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨以案例教学为基础的翻转课堂教学模式在肾内科住院医师规范化培训中的应用效果,以期提高住培教学质量.方法 将2020年1月1日-2022年12月31日在首都医科大学附属某医院肾病中心进行住院医师规范化培训的住院医师随机分为实验组(案例...
【中文期刊】 贾林沛 林娜 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷3期 170-173页
【摘要】 目的 探究结构化晨间报告在肾内科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用效果.方法 选取 2022 年在首都医科大学宣武医院肾内科住培的住院医师为观察组,采用结构化晨间报告教学;2021 年未接受结构化晨间报告教学的肾内科住院医师为对照组...
【中文期刊】 徐晓宏 朱爱民 《中国高等医学教育》 2024年4期 121-122页
【摘要】 选择40名住培医师随机分成对照组和试验组,对照组采用传统LBL方法进行带教,试验组采用临床路径教学法进行带教.试验组理论考核、操作考核成绩均明显高于对照组(P<0.05);试验组培训满意度明显高于对照组(P<0.05).在肾内科住培教学中应...
【中文期刊】 陈涛 《首都食品与医药》 2024年31卷22期 114-116页
【摘要】 目的 探讨基于虚拟现实(VR)技术的肾内科教学模式在医学生临床技能培训中的应用效果.方法 选取自2021年1月-2023年12月在某医学院接受肾内科课程学习并于溧阳市人民医院进行临床技能培训的80名医学生,采取随机数字表法分成两组,每组各4...
【中文期刊】 简永红 刘红燕 《继续医学教育》 2024年38卷11期 159-162页
【摘要】 临床实习、住院医师规范化培训和进修是医学生、规培生以及进修医生接触临床、了解临床以及提高诊疗水平的重要途径.随着各级医院肾病内科逐渐独立开展肾活检穿刺技术,掌握局麻超声引导下经皮肾穿刺技术已经成为肾内科医生必备技能.然而,各级学员较少有机会...
【中文期刊】 王玉红 柳晓明 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 56-60页
【摘要】 目的 探讨在肾内科教学中应用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的价值.方法 选取 2020 年1 月—2022 年 6 月在滨州医学院...
【中文期刊】 方彬 王玉梅 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 68-72页
【摘要】 肾内科是内科学中一门专业性较强,同时涉及多学科基础理论,具有多种外科操作的,相对复杂又比较综合的临床学科,其临床实践课程教学难度较大.肾内科住培医师普遍具有知识运用能力欠佳、临床技能尚不熟练等特点,加之肾内科轮科时间仅有 1~2 个月,如何...