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【中文期刊】 王金环 何丹迪 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 163-167页
【摘要】 基于当前多种教学方式争鸣的教学时代,通过临床教学实践总结提出基于小规模限制性在线课程(small private online courses,SPOC)的完全线上病例讨论教学模式,该模式以学生为主体,以典型病例分析讨论为导向,教师须做好课...
【中文期刊】 姜乃菡 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 35-39页
【摘要】 医古文课程教学具备较强的思政性,对学生世界观、人生观、价值观的塑造具备明显的优势,但传统医古文教学无法满足新医科背景下中医药文化和中医药教育的要求,在"互联网+"的新时代,急需对医古文教学进行更为深入的改革.在医古文教学中引入以成果导向性教...
【关键词】 医古文; 成果导向性教育; O-AMAS教学模型;
【中文期刊】 陈燕玲 张昊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 143-147页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的《病理生理学》课程思政的实施路径及效果.方法 2021 年 3 月—2022 年 7 月选择遵义医科大学珠海校区 2019 级及 2020 级临床医...
【中文期刊】 Ryan Michael F.Oducado Mary Kristine Q.Amboy 等 《护理前沿(英文版)》 2022年9卷4期 431-437页
【摘要】 Objective: This study aimed to determine the predictive ability of instructors' online caring behaviors, online learning...
【关键词】 academic performance; academic success; burnout;
【中文期刊】 李妍 韩彤昕 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 185-188页
【摘要】 以人为本、以患者为中心是当代医疗模式的核心理念,医生除了需要拥有精湛的医疗技术以外,还需要拥有崇高的人文素养.所以医学生人文素质教育是医学生培养过程中必不可少的内容,如何更好地进行医学人文教育是目前继续医学教育的难题.传统的线下医学人文教学...
【中文期刊】 李嘉慧 陶品月 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 87-90页
【摘要】 为了解医学院校附属医院教师网络思想政治(简称思政)教育现状,采用问卷调查法,选取广西医科大学第二附属医院符合标准的 451 名教师,进行网络思政教育情况调查.研究显示,医学院校附属医院教师对开展网络思政教育前景持乐观态度,但其课程思政育人意...
【中文期刊】 李静蓉 台琪瑞 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 56-60页
【摘要】 目的 探索基于慕课(massive open online course,MOOC)的案例协作式教学模式(case-based collaborative learning,CBCL)在临床药学实习生带教中的应用效果.方法 选取 2022 ...
【中文期刊】 刘双 陶澄 等 《中国医院》 2024年28卷2期 83-85页 ISTICPKU
【摘要】 目的:调查并分析临床医生合理用药线上培训效果,提出大型综合医院合理用药培训开展思路.方法:通过调查问卷收集中南大学湘雅二医院2023年某次合理用药线上培训的满意度、培训效果及改进意见等.结果:(1)线上培训总体满意度93.9%;(2)"线上...
【中文期刊】 徐兰兰 柯丽 等 《护理学杂志》 2024年39卷7期 77-80页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 在基础护理学课程中构建以课堂教学为主体,以线上平台自主学习和第二课堂社会实践为两翼的"一体两翼"式大思政育人模式,将政治认同、家国情怀、职业素养、科学精神、道德修养、法治素养、文化素养、南丁格尔精神8大核心思政元素与专业知识有机融合开展课程...
【中文期刊】 李海花 李留安 等 《中国免疫学杂志》 2024年40卷3期 621-625,635页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:在动物免疫学课程中真正实现思想政治教育和专业教育的深度融合,有效提升学生的综合素质.方法:实验采用了动物免疫学线上线下混合式教学融入课程思政的教学方法,对课程设计理念、教学目标、教学设计和教学实施进行研究,并且从成绩和思政效果对教学成...