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【中文期刊】 葛思澳 曹德品 等 《医学与社会》 2016年29卷6期 24-27页 ISTICPKU
【摘要】 目的:调查黑龙江省社区卫生服务机构组织学习现状并分析其影响因素.方法:对黑龙江省13个城市的446个社区卫生服务机构的负责人进行问卷调查,采用内部一致性信度系数和探索性因子分析检验问卷的信效度,采用多元线性回归法分析社区卫生服务机构组织学习...
【中文期刊】 杨依 刘华平 等 《国际护理科学（英文）》 2021年8卷4期 444-452,后插6页
【摘要】 目的 接近失误比实际差错发生更为频繁,且在未造成任何伤害的情况下突显了系统漏洞,这为组织学习提供了安全空间.二级问题解决行为提供了一个新的视角,以更好地理解护士如何促进从接近失误中学习以改善组织结局.本研究旨在了解临床护士对采用二级解决问题...
【中文期刊】 翟理祥 《中国医院管理》 2014年34卷4期 75-76页 ISTICPKU
【摘要】 创建学习型组织是医院可持续发展的必然选择.广东省中医院在界内比较早开展创建学习型组织的实践.逐步形成了学习型组织特有的文化、机制以及富有特点、卓有成效的组织学习形式,使医院获得持续发展的动力.在学习型组织创建体会方面,提出“五项修炼”是医院...
【中文期刊】 谭海涛 谭莹 等 《中国卫生质量管理》 2015年22卷2期 56-58页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨学习型组织与员工工作满意度及离职意向之间的关系.方法 以某三甲医院全体员工为调查对象,对组织学习情况、自身的工作满意度及离职意向进行问卷调查,采用典型相关分析和结构方程方法进行统计分析.结果组织学习中的开放的心态、组织文化、领导的...
【中文期刊】 王思民 《江西中医药大学学报》 2017年29卷3期 104-106,109页
【摘要】 "组织化学习"是一种新的教学方法理念,课题组成员以《管理学》课程教学为改革试点,把管理的重要职能"组织"引入高校本科教学工作中,让学生的"个体学习"转化为"组织化学习", 其改革目的是让学生在组织中感受组织文化,接受组织的理念,有目标、有纪...
【中文期刊】 蔡婷婷 黄跃师 等 《中华医院管理杂志》 2021年37卷1期 82-85页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 自学习健康系统(learning health system, LHS)作为学习患者真实体验的平台，从临床环境和其他健康相关事件中获取大数据，分析数据以产生新的知识，进而应用这些知识持续地指导临床决策和实践，在提高照护质量和降低医疗成本方面...
【中文期刊】 李红锋 《佳木斯教育学院学报》 2014年2期 23-24页
【摘要】 建立学习型学校是目前学校管理中比较流行的管理思潮。文章通过对学习型学校以及变革型领导有关概念和特征的分析，认为构建学习型学校需要变革型领导。同时探讨了在构建学习型学校过程中的领导策略：建立学校共同愿景；引领学校组织学习；改革学校组织结构；倡...
【中文期刊】 闵锐 周亚旭 等 《中国医院》 2017年21卷9期 16-19页 ISTICPKU
【摘要】 目的:通过了解和分析2011-2015年以三峡城市群为代表的贫困地区县级公立医院医疗服务能力建设情况和发展趋势,为进一步深化医药卫生体制改革,提升贫困地区医疗服务能力,推动“健康扶贫”政策提供参考.方法:利用描述性统计分析方法和Malmqu...
【中文期刊】 王文辉 张晓燕 等 《医学与社会》 2017年30卷9期 39-42页 ISTICPKU
【摘要】 目的:调查杭州市三级医院医护人员对患者安全文化的认知现状和影响因素.方法:采用《医院患者安全文化问卷》对996名医护人员进行调查,计算各维度得分和积极反应率,采用单因素方差分析、T检验和多重线性回归分析分析患者安全文化总得分和待改进区域的影...
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