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【中文期刊】 Dimitris Reissis Cédric Zubler  等 《整形与美容研究（英文版）》 2024年11卷10期 26-37页

【摘要】 Aim:Informed consent for paediatric facial reanimation requires effective patient/parent education and involvement in a ...

【关键词】 Facial reanimation； paediatric； facial palsy；

【中文期刊】 郝强 王首洋  等 《中国卒中杂志》 2024年19卷6期 725-728页 ISTICPKU

【摘要】 目的 探讨案例分析教学法(case-based learning,CBL)联合教师标准化病人(teacher-standardized patient,TSP)在卒中后神经源性膀胱医患沟通教学中的应用效果.方法 纳入首都医科大学附属北京天坛...

【关键词】 案例分析教学法； 教师标准化病人； 医患沟通；

【中文期刊】 付静 贾雪媛  《中国卫生标准管理》 2024年15卷5期 195-197,封3页

【摘要】 患者安全(patient safety,PS)是医疗质量的核心,是全球卫生保健领域的焦点问题.患者安全事件给患者造成不同程度伤害,给社会造成沉重的医疗负担,影响医患关系.全球卫生保健领域积极寻找解决患者安全问题的方法,促进质量持续改进.护理...

【关键词】 国内外； 患者安全； 护士；

【中文期刊】 邱建林 孙国宝  等 《中国卫生产业》 2024年21卷17期 204-207页

【摘要】 目的 探讨标准化病人(standardized patient,SP)结合微格教学模式在外科临床实习带教中的应用效果.方法 选取2023年9月—2024年3月在山东第二医科大学附属医院进行外科实习的临床医学专业本科生80名为研究对象.根据教...

【关键词】 标准化病人； 微格教学； 外科实习；

【中文期刊】 张利峰 刘可  等 《护理学杂志》 2023年38卷14期 63-66页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 基于SEGUE框架构建儿科护患沟通教学模式并进行效果评价.方法 设计包含准备(Set the stage)、信息收集(Elicit information)、信息给予(Give information)、理解患者(Understand...

【关键词】 儿科护理； SEGUE框架； 临床沟通；

【中文期刊】 余庆 黄文滔  等 《中国健康教育》 2023年39卷10期 912-916页 ISTICPKU

【摘要】 目的 引进患者健康教育材料评估工具(Patient Education Materials Assessment Tool for Printable Ma-terials,PEMAT-P),对该量表进行汉化并检验其信效度.方法 采用Bri...

【关键词】 健康教育材料； 评估工具； 跨文化调适；

【中文期刊】 李慧 赵文忠  等 《国际护理科学（英文）》 2023年10卷4期 555-561,后插5页

【摘要】 目的 旨在探讨模拟教学联合小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)在护理专业学生患者安全教育中的应用效果.方法 采用类实验研究设计.于2020年11月至2021年6月,选取郑州市某职业卫生学校...

【关键词】 护理教育； 患者安全； 小规模限制性在线课程；

【中文期刊】 程晶 刘俊雅  等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷1期 65-68页 ISTIC

【摘要】 在门诊如何开展个性化健康宣教是一个难题.某院通过分析门诊患者共性特征,围绕就医过程和疾病防治两个方面识别出诊前、诊中、诊后健康宣教的关键控制点,构建了49个专科常见病种健康宣教数据库,建立了健康宣教平台,实时交互患者诊前、诊中、诊后各环节数...

【关键词】 门诊健康宣教； 关键控制点； 就医行为；

【中文期刊】 孟云蛟 刘艳梅  等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 144-148页

【摘要】 目的 探讨反思性实践对临床护士识别患者风险能力的影响,为制订反思性实践相关培训方案及提高临床护士识别患者风险能力提供参考.方法 采用便利抽样法于 2024 年 4 月对江苏省 3 所三级医院的临床护士进行调查.采用一般资料调查表、临床护士识...

【关键词】 临床护士； 反思性实践； 识别患者风险能力；

【中文期刊】 朱颖菲 张聿炜  等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 794-800页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 全病程管理是指"以患者为中心"的照护模式,贯穿患者的全病程整体服务体系,旨在提高患者就医满意度,改善就医体验,更好地实施疾病全程管理.全病程管理模式已在多个医学领域如精神类疾病治疗方面取得显著成效,但全病程管理教学模式运用于全科医师培...

【关键词】 教育,专业,再培训； 全病程管理； 全科医生；