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          【中文期刊】 李岩  《中国听力语言康复科学杂志》 2018年16卷1期 58-60页 ISTIC

          【摘要】 本文通过比较聋校与普校汉语拼音教材的差异,引导与帮助教师针对不同教学对象开展汉语拼音教学,为融合教育背景下随班就读听障学生汉语拼音学习提供有效参考.

          【关键词】 新课标汉语拼音教材聋校

          浏览:85 被引:5 下载:20

          【中文期刊】 倪梁靓 胡继岳  《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷10期 1001-1005页 ISTIC

          【摘要】 简述大学英语听力教学与《医学人文英语视听说》课程现状,从三方面分析和探讨了该课程的听力教学策略,即推断能力的培养——培养学生根据部分关键词、句的理解对大意进行逻辑推理;笔记技巧的教授——教授学生运用笔记格式、简写符号、逻辑关系词记录材料要点...

          【关键词】 医学人文英语视听说听力教学策略推断能力

          浏览:433 被引:1 下载:21

          【中文期刊】 杨姣  《科教导刊》 2012年32期 171-171,192页

          【摘要】 音标学习是中等职业学校学生英语学习的重要阶段,也是必要内容。通过音标教学,可以为学生扫平学习英语的最大障碍,为以后的英语学习打下坚实的基础,形成正确的发音习惯,为今后的实习就业服务。如何唤起学生对英语学习的信心,激发学生学习音标的兴趣成为英...

          【关键词】 音标教学学习兴趣教学方法phonetic teachinglearning interest

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          【中文期刊】 雷仁有  《和田师范专科学校学报》 2013年4期 43-46页

          【摘要】 王筠在《说文句读》中提出了“省形存声字”的术语,却没有给出定义。经考察,省形存声字的表层涵义可以概括为“王筠在说解中使用的独创术语,表示省去完形字的整个形符而完整保留其声符的字。”它的一个根本特点是:省形存声字和完形字在王筠所征引的典籍中意...

          【关键词】 王筠省存字涵义

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