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【中文期刊】 李岩 《中国听力语言康复科学杂志》 2018年16卷1期 58-60页 ISTIC
【摘要】 本文通过比较聋校与普校汉语拼音教材的差异,引导与帮助教师针对不同教学对象开展汉语拼音教学,为融合教育背景下随班就读听障学生汉语拼音学习提供有效参考.
【中文期刊】 倪梁靓 胡继岳 《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷10期 1001-1005页 ISTIC
【摘要】 简述大学英语听力教学与《医学人文英语视听说》课程现状,从三方面分析和探讨了该课程的听力教学策略,即推断能力的培养——培养学生根据部分关键词、句的理解对大意进行逻辑推理;笔记技巧的教授——教授学生运用笔记格式、简写符号、逻辑关系词记录材料要点...
【中文期刊】 雷仁有 《和田师范专科学校学报》 2013年4期 43-46页
【摘要】 王筠在《说文句读》中提出了“省形存声字”的术语,却没有给出定义。经考察,省形存声字的表层涵义可以概括为“王筠在说解中使用的独创术语,表示省去完形字的整个形符而完整保留其声符的字。”它的一个根本特点是:省形存声字和完形字在王筠所征引的典籍中意...
【外文期刊】 Knight Rachael‐Anne ; Bandali Chandni ; 等 《International journal of language & communication disorders》 2018年53卷4期 776-787页
【关键词】 phonetic transcription; practice; training;
【外文期刊】 Nicole,Whitworth ; 《Clinical linguistics & phonetics》 2025年39卷1期 38-56页 SCIMEDLINE
【关键词】 Phonetics; cardinal vowels; clinical phonetics;
【外文期刊】 Rachael-Anne,Knight ; Chandni,Bandali ; 等 《International journal of language & communication disorders》 2018年53卷4期 776-787页 SCIMEDLINE
【关键词】 phonetic transcription; practice; teaching;
【外文期刊】 Speights Atkins, Marisha ; Bailey, Dallin J. ; 等 《Clinical linguistics & phonetics》 2023年37卷1/3期 242-257页
【关键词】 Phonetics; phonetics teaching; edit distance;