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【中文期刊】 赵春燕 肖亦农 等 《微生物学杂志》 2009年29卷6期 107-109页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 总结近年来对微生物学实验教学改革的实践,确定实验教学体系的主要内容, 注意以人为本,通过改革实验项目和考核方式,培养学生的实践能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏萍 时晓明 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 137-139页ISTIC
【摘要】 本文通过以理论教学为切入点,引导医学免疫学专业研究生的创新意识;以实验教学为枢纽,培养医学免疫学专业研究生的实践能力;以教学体系改革为载体,培养创新性人才的思考等三个方面,对研究生创新项目"免疫学专业教学中研究生创新精神和实践能力的培养"进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王大为 陈沐 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 88-90页ISTIC
【摘要】 为了有效地培养口腔正畸学专业学生的实践能力,以中山大学光华口腔医学院15名口腔正畸学专业硕士研究生为研究对象,尝试建立了口腔正畸学专业实践性教学体系,并对其教学效果进行了调查分析.实践证明,实践性教学体系有利于加深学生对理论知识的理解,提高...
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【中文期刊】 杨梦柯 张新颖 等 《医学与社会》 2025年38卷11期 31-39页ISTICPKU
【摘要】 为增强医学图书情报硕士专业学位研究生创新实践能力培养的系统性和可持续性,研究通过剖析医学图书情报专业人才创新实践能力培养的困境,基于复杂适应系统理论设计医学图书情报硕士专业学位研究生创新实践能力培养体系,并提出实施举措.当前国内开设医学图书...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张珊 郭程程 等 《护理学杂志》 2025年40卷2期 18-21页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理研究生学科交叉融合能力的构成要素,为探索适宜的护理教育及推动高质量护理学科发展提供新的思路和路径.方法 2024年2-4月,采用目的抽样法对陕西省5所高校的15名护理研究生进行半结构式访谈,并以内容分析法归纳和提炼主题.结果 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张新颖 杨梦柯 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷2期 93-98,104页ISTICCA
【摘要】 目的/意义构建创新实践能力培养路径,解决目前医学信息管理人才创新实践能力培养中存在的培养计划不明晰、效果评价体系不完善等问题.方法/过程基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念,立足学生、高校、用人单...
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【中文期刊】 张基 梁淑红 等 《中国药物与临床》 2025年25卷19期 1245-1250页ISTICCA
【摘要】 随着药学服务模式的转变,医院药师的职能从传统的药品调配逐渐向临床药学服务转型,岗位胜任力成为衡量其专业素质的重要标准.临床药物代谢动力学作为药学专业的核心课程,对于培养药师的临床思维和实践能力具有重要意义.本文围绕以医院药师岗位胜任力为导向...
- 概要：
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【中文期刊】 李静 郭普 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷7期 1004-1008页ISTIC
【摘要】 目的:探讨人工智能(AI)辅助的个性化翻转课堂教学模式在微生物检验教学中的应用效果.方法:研究对象为65名医学检验技术本科生,分为观察组(n=35)和对照组(n=30).观察组采用AI辅助的个性化翻转课堂教学模式,以DeepSeek平台实现...
- 概要：
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【中文期刊】 胡雄彬 向大雄 等 《湖南中医药大学学报》 2025年45卷3期 517-522页ISTICCA
【摘要】 针对目前药剂学专业学位研究生培养方式与从事技术性工作脱节的问题,采用基于成果导向教育(OBE)理念的"4E"培养模式激发专业学位研究生的学习潜能和创新动力:引入(Engage)应用型课程建设和实践性练习,探索(Explore)制药新技术、新...
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【中文期刊】 廖博 张小平 等 《医学新知》 2025年35卷7期 855-860页ISTICCA
【摘要】 目的 分析BOPPPS教学法联合案例教学法(CBL)在骨科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年9月于空军军医大学第二附属医院骨科参加规范化培训的住院医师为研究对象,分为对照组(常规教学)和观察组(BOPPPS...
- 概要：
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