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【中文期刊】 陈玲 程孝文 《赣南医科大学学报》 2026年46卷5期 487-494页
【摘要】 当前医学教育在强化专业技能的同时,面临着人文精神培育相对滞后的现实困境,"赤脚医生精神"作为中国基层医疗卫生实践的宝贵财富,是新时代医务工作者不可或缺的精神坐标,但其在当代医学生人文教育中的转化路径尚需明确.文章从内涵解析与育人逻辑出发,重...
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【中文期刊】 羡微微 刘忠锦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 113-117页
【摘要】 目的 探究基于置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)的实践教学模式在住院医师规范化培训中的应用.方法 选取 2021 年 9 月—2023 年 9 月齐齐哈尔医学院附属第一医院住院医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈兰妹 唐灵芝 等 《安徽医药》 2024年28卷10期 2116-2120页ISTICCA
【摘要】 为切合应用型本科药学人才的培养目标,提高学生综合素质,基于产出导向的教学理念,以"知情意行"(即认知、情感、意志和行为)4个维度凝练药学专业教学目标,打破传统学科壁垒,整合药品生产必备的理论知识和实验技能,打造了Capstone(封顶石)课...
- 概要：
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【中文期刊】 董超 王艳群 《中国卫生产业》 2024年21卷11期 205-208页
【摘要】 目的 分析行为导向教学法在骨科临床带教中的应用效果.方法 选取2021年1-2023年12月枣庄市峄城区峨山镇中心卫生院的50名医学生为研究对象,按照教学方法不同分为对照组和观察组,各25名,分别进行常规临床带教和行为导向教学法.比较两组实...
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【中文期刊】 陈颖 周冬娜 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 82-85页
【摘要】 目的 探讨基于转化理念融合的混合式教学在急诊护理实习生中的应用.方法 选取2021年1月—2022年4月在急诊科的70名护理实习生为研究主体,随机划分成为对照组与试验组,每组35名.对照组采用传统带教模式;试验组采用基于转化理念融合的混合式...
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- 结论：
【中文期刊】 周松 饶国卉 等 《护理研究》 2017年31卷35期 4493-4496页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查重症监护室(ICU)护士身体约束实践行为与认知现状并分析其影响因素.[方法]使用自制的ICU护士身体约束实践行为与认知问卷对187名ICU护士进行调查.[结果]ICU护士身体约束实践行为条目总均分为(3.38±0.35)分,身体...
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【中文期刊】 胡清媛 孔祥静 等 《护理研究》 2015年31期 3881-3884页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨本科实习护生生涯适应力与临床沟通行为的关系，为提高本科实习护生的临床沟通能力提供参考。[方法]对552名本科实习护生运用中文版生涯适应力量表和临床沟通能力测评量表进行测试，分析二者的关系。[结果]本科实习护生生涯适应力得分3.3...
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【中文期刊】 温汉荣 《图书馆理论与实践》 2018年3期 23-27页
【摘要】 文章结合儒家传统文化与马克思实践理性,寻找为何阅读、怎样阅读的答案,重点从传统与理性的视角探讨取"德"向"善"的价值观以及中庸、理性的阅读态度和阅读习惯的养成问题.
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【中文期刊】 余小柱 郭艳芳 《中国继续医学教育》 2016年8卷21期 16-17页
【摘要】 目的：分析行为导向教学在外科护理教学中的实践效果。方法以我院2014级护理专业三个班共155人为研究对象进行回顾性分析，分别实施传统教学法和行为导向教学法，对比期末考核成绩和教学评价结果。结果实施行为导向教学法的研究组各个指标的评价结果均显...
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