检索历史 清除

【中文期刊】 吴玲燕 徐志杰  等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 801-809页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 基层实践基地指导医师的门诊教学能力是关系到全科住院医师规范化培训质量的重要因素.近年来,国内多个地区开展了社区全科师资培训项目,但缺少采用综合方法评价项目实施情况的相关研究.目的 探明浙江大学医学院附属第二医院"分层督导式教学门诊"培...

【关键词】 教育考核； 基层实践基地指导医师； 门诊教学能力；

【中文期刊】 李进 孙新华  等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷10期 764-767页

【摘要】 目的 探讨客观结构化教学评估(objective structured teaching evaluation,OSTE)在评估住院医师规范化培训(简称住培)外科指导医师教学中的应用.方法 于 2021 年 10 月选择嘉兴大学附属医院(简...

【关键词】 外科指导医师； 客观结构化教学评估； 教学能力；

【中文期刊】 Eric Staples Esther Sangster-Gormley  《国际护理科学（英文）》 2018年5卷2期 115-120页

【摘要】 Objectives:Clinical experience is an essential component of nurse practitioner(NP)education that relies heavily on prece...

【关键词】 Attitudes； Experience； Facilitators and barriers；

【中文期刊】 潘靖菁 郑美贞  等 《中华医学教育杂志》 2024年44卷7期 502-506页 ISTIC

【摘要】 临床教育反思是在临床教学情境中开展的反思，强化培养临床教育反思能力有助于促进临床教师对特定教学经验进行内在检视与探究、提升临床教学质量。本研究以南方医科大学第三附属医院针对临床护理教学组长开设的临床教育反思策略培训为例，阐述了培训的设计和实...

【关键词】 临床教育； 反思策略； 教学组长；

【外文期刊】 P. Ravi Shankar ; 《International journal of user-driven healthcare.》 2015年5卷2期 47-54页

【关键词】 Community; General Practitioner; Health Systems;

【外文期刊】 Katherine Valorie Carelli ; Peris N Gatiba ; 等 2019年31卷8期 462-467页

【关键词】 Clinical placement; legislation; nurse practitioner;

【外文期刊】 近藤諭 ; 《診断と治療》 2015年103卷12期 1601-1605页

【关键词】 クリニカルクラークシップ; 医学教育モデル·コア·カリキュラム; one-minute preceptor(5 micro-skills);

【外文期刊】 Bazzell, Angela F. ; Jones, Terry ; 等 《The journal for nurse practitioners: JNP》 2018年14卷4期 296-+页

【关键词】 nurse practitioners; oncology; oncology education;

【外文期刊】 Cassidy,I. ; Butler,M.P. ; 等 《Nurse education in practice》 2012年12卷6期 346-351页 MEDLINE

【关键词】 Competency assessment; Nursing; Preceptors;

【外文期刊】 Sammuel V. Anderegg ; Jay C. Christenson ; 等 《Hospital pharmacy: A peer-reviewed journal for hospital and organized health care systems pharmacists》 2014年49卷8期 713-716页 MEDLINE

【关键词】 resident; preceptor development; practice model;