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【中文期刊】 唐海 张婷 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 34-37页
【摘要】 目的 探讨循证医学结合问题导向(Problem-based Learning,PBL)教学模式在住院医师规范化培训神经内科教学中的应用效果.方法 选取2021年7月—2023年4月于徐州医科大学附属医院规范化培训的62名住院医师为研究对象,...
- 概要：
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【中文期刊】 张杰 赖潇潇 等 《药学教育》 2024年40卷6期 76-80页
【摘要】 广东省中医院临床药师团队围绕"案例为基础,问题为导向"的指导思想,建立了以"思政教育为龙骨,以临床问题为脉络,以转化医学为火花"的医学研究生课程教学体系;同时构建以胜任力为导向、探索以构建学习型组织、开展循证药学等为特色的临床药师人才培育模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许力 屈洪党 等 《佳木斯职业学院学报》 2016年2期 414-416页
【摘要】 神经病学临床教学过程中，由于学科的抽象性、复杂性等特点常常使实习生感到理解、记忆、应用困难，严重影响学习积极性。我们在不同层面采用情景教学、基于问题教学、病例导入式教学以及多样化教学手段和名家轶事启发式教学融贯于灵活多变的教学过程中，从而充...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宏颖 孙雷 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷4期 578-582页ISTIC
【摘要】 实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段.为了实现教育部、原卫生部提出的“卓越医生教育培养计划”的培养目标,大连医科大学进行了临床医学专业五年制和七年制医学形态学整合实验课程模式的构建与实践.以器官为中心,以疾病为主导,以病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Corina,Murphy ; Sandra,Connell ; 等 《Nurse education in practice》 2025年84卷 104298页SCIMEDLINE
【关键词】 Experts by experience;Mental health nursing education;Problem-based learning;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Hongquan,Bai ; Xin,Wang ; 等 《Frontiers in psychology》 2021年12卷 771221页
- 概要：
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