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【中文期刊】 付小雪 李响 《医学教育管理》 2025年11卷4期 413-418页
【摘要】 编程语言课程的主要目的是培养学生的计算思维能力及解决与专业相关的实际问题的能力.医学院的编程语言课程应与医学专业紧密结合,以实际医学问题为设计案例.本文基于当前医学院校编程语言课程教学中存在的问题,以C语言程序设计为例,探讨医学院校编程设计...
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【中文期刊】 莫才云 《科教文汇》 2024年17期 131-135页
【摘要】 目的:探讨基于神经语言程序(Neuro-Linguistic Programming,NLP)理念的六大理解层次模型在诊断学教学中的应用效果.方法:2022年9月至2022年12月,采用目的抽样法选取教学中的两个临床医学专业教学班级作为研究...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱彦陈 林剑鸣 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷17期 155-157页
【摘要】 近年来,国家对大学生的创新教育越来越重视.为了满足国家建设对创新型人才的需求,实施创新创业教育是高等教育培养创新型人才的重要举措.该文探讨了将创新设计思维方法融入专业教学活动的方法,在提高专业课程教学质量的同时,也训练了学生创新设计思维,对...
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【中文期刊】 吕雅丽 朱红磊 等 《中国教育技术装备》 2023年6期 131-133页
【摘要】 C语言课程是计算机及其相关专业的专业基础课,旨在培养学生的程序设计能力和计算思维能力.针对该课程的教学现状,基于内容的模块化,开展线上线下混合式教学模式探讨.整个教学过程线上线下相结合、理论与实训相结合,前后内容融会贯通,有效激发学生对C语...
- 概要：
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【中文期刊】 唐燕 韩爱庆 等 《中华医学图书情报杂志》 2017年26卷2期 63-66,70页ISTICCA
【摘要】 以BB网络平台为载体，为学生提供一个自由、开发的学习环境，将任务驱动式教学法和“翻转课堂”教学理念相结合，对中医药院校的程序设计类课程的教学方法、教学流程、教学模式等进行改革，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及自主学习和终生学习的技能。...
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【中文期刊】 唐燕 王苹 等 《医学信息学杂志》 2015年6期 93-95页ISTICCA
【摘要】 在阐述传统程序设计课程教学存在问题的基础上，以北京中医药大学为例，提出趣味性案例教学法，从备课、上课、课后3个环节进行全方位的教学改革，指出此教学法实施的关键问题。实践证明该模式能够激发学生学习的兴趣和主动性，教学效果良好。
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【中文期刊】 张钰 陈兴智 等 《中华医学图书情报杂志》 2015年1期 68-70,74页ISTICCA
【摘要】 面向对象程序设计是信息管理与信息系统专业的专业基础课程。针对教学中出现的问题，以训练学生计算思维、综合创新能力为目的，结合医学院校实际情况，从完善教学体系、调整理论内容、科学设置实验环节和考核方式等方面介绍了该课程的教学改革思路和措施。
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【中文期刊】 黄云 洪佳明 等 《实验室研究与探索》 2016年35卷2期 191-195,223页
【摘要】 “程序设计基础”实践教学环节对于软件工程专业的学习具有重要地位.通过对教学中存在的普遍问题进行分析,结合相关文献研究成果和我校软件工程专业实际情况,基于学校云实验中心平台的建设,对课程的实践教学体系进行改革,通过搭建课程的实践教学平台,组织...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 丁长松 马华 《高教学刊》 2016年5期 237,239页
【摘要】 针对当前程序设计基础课程实验教学中面临的主要问题,近年来,我们从四个方面对程序设计基础课程的实验教学模式、教学内容和教学方法进行了一系列改革,包括:基于"双主教学设计"改革传统的程序设计基础课程实验教学体系;结合校企合作,应用"项目教学法"...
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【中文期刊】 陈晶 岳淑芬 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2016年6卷3期 34-38页
【摘要】 交互式课件是在课件与使用者之间进行双向信息传递的课件形式，是一种能够通过互动来增强学生学习兴趣、提高学生自学能力的形式。本文以医学专业为例，探讨了如何在 PowerPoint 课件中制作交互式习题，列举并比较了常用的方法，通过一些实例介绍了...
【关键词】 PowerPoint；交互式；医学教学；
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