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【中文期刊】 符金铭 王芳 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 36-40页
【摘要】 目的 了解医学本科生对于医学科学研究的认识程度以及学生对于《科研设计》课程的需求,为探索更有效的教学模式提供参考依据.方法 2023 年 5-7 月,选取徐州医科大学临床医学专业本科生 351 名作为研究对象.通过自行设计的问卷进行自填式问...
【中文期刊】 危玲 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷3期 202-205页
【摘要】 党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,强调要加强课程思政建设.随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的颁布,全国各高校都开始开展课程思政教育教学改革.作为思政教育的直接参与者与实施者,教师的素质和水平直接影响思政...
【中文期刊】 彭电 《中国卫生产业》 2023年20卷14期 243-247页
【摘要】 基于岗位需要对高职专业教学中的内容设置以及课堂组织实施等进行优化可以让学生的岗位能力获得显著提升,使其初次到岗便可以很快适应,这于企业人力成本节约有积极意义,对提升高职院校人才培养效果也有显著价值.文章基于岗位需求对高职药学药事管理和法规课...
【中文期刊】 于小凤 徐秀泉 《广州化工》 2023年51卷15期 134-136,161页
【摘要】 制药工艺学是制药工程专业一门重要的专业核心课程,其对毕业要求中多项指标点都有重要的支撑.基于工程教育专业认证的理念,针对该课程教学中存在的问题,致力于教学内容整合、教学方法改革及教学质量考核.通过引入案例教学、融入思政元素、衔接实践教学、加...
【中文期刊】 汤之明 张少华 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷3期 358-361页 ISTIC
【摘要】 本文依据技术领域和职业岗位群的任职要求与职业资格标准,设置了三年制临床医学专业新型课程体系,选择和优化了教学内容,并且重点进行了专业核心课程建设和实践教学体系建设,注重医学人文教学改革.旨在为培养更多合格的临床医学助理执业医师,服务我国农村...
【中文期刊】 王斌全 周芸 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 37-38,44页 ISTIC
【摘要】 以"全球医学教育最基本要求(global minimum essentialrequirements in medical education,GMER)"及其评价方法为出发点,结合我国医学教育现状,以临床技能实训中心为平台,构建临床医学专...
【关键词】 全球医学教育最基本要求； 课程体系； 实践；
【中文期刊】 张楠 段辉国 等 《生物学杂志》 2017年34卷6期 126-129页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以社会和学生需求为导向设置酿造技术的教学内容,针对学生差异性学习的需求运用微课和对分课堂教学方法,教师讲授和学生讨论'对分'教学时间并在时间上错开,学生在课后有充分的时间自主学习,并以微课资源为辅助,进行个性化的内化吸收,采用以过程性评价为...
【中文期刊】 张驰 贾金忠 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 691-695页 ISTIC
【摘要】 本研究采用文本分析法对31所临床医学博士专业学位授权单位的培养目标与要求进行分析,并提出思考和建议,为专业学位研究生教育综合改革工作提供参考.有关院校应当加强政策解读,提高培养目标与要求的适应性;依据人才定位,促进培养目标与要求的特色化;细...
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