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【中文期刊】 孙晓颖 荆建蕾 等 《中国学校卫生》 2017年38卷6期 866-869页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 描述同伴拒绝儿童的初始沙盘特征,为完善沙盘游戏疗法的理论和实践应用范畴提供参考.方法 使用同伴提名问卷,在某小学确定18名同伴拒绝儿童作为实验组和18名同伴接纳儿童作为对照组.两组学生均参与初始沙盘创作.采用沙盘作品编码表对两组儿童的...
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