- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 13197
- 1998
- 3
- 827
- 203
- 148
- 99
- 73
- 1205
- 1048
- 918
- 708
- 698
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 Jie Luo Amy van Grieken 等 《世界儿科杂志(英文版)》 2023年19卷3期 243-250页
【摘要】 Background The impact of stressful life events(SLEs)in early childhood is often ignored.We aimed to examine longitudinal...
【关键词】 Child health; Preschool children; Stressful life event;
【中文期刊】 谭秀凤 张荣 《中国健康心理学杂志》 2009年17卷7期 809-811页 ISTIC
【摘要】 目的 调查南昌市及部分县乡中学教师的心理健康状况,为应试教育体制改革提供相关数据.方法 用症状自评量表和自编问卷对794名教师进行调查.结果 ①中学教师总样本健康水平与中国常模水平有显著差异,尤以躯体化症状突出.②重点中学教师的健康水平明显...
【中文期刊】 于洋 汪庆庆 等 《中国健康教育》 2025年41卷3期 257-260,277页 ISTICPKU
【摘要】 目的 评价江苏省小学生空气污染健康防护知识干预效果,为探索有效的空气污染健康防护干预措施提供科学依据.方法 2023年12月-2024年3月,采用多阶段整群随机抽样法选取2508名小学生(干预组1895人,对照组613人)作为研究对象,对照...
【中文期刊】 郑茹 黄剑辉 等 《中国健康教育》 2025年41卷3期 252-256页 ISTICPKU
【摘要】 目的 分析北京市中小学体育与健康课程中健康教育课的实施现状,为下一阶段中小学健康教育相关规范制度的制定和完善提供数据依据.方法 2023年3-4月,采用方便抽样方法选择北京市7个区作为调查点,采用整群抽样方法对7个区3354名体育老师开展线...
【中文期刊】 程琦 于文兵 等 《中国全科医学》 2025年28卷7期 853-862页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 近年来,我国中学生的心理健康问题日益突出.目的 探索中学生心理健康相关研究的热点、前沿和趋势,为未来参与中学生心理健康相关研究的学者提供参考.方法 于2022-09-30,以Web of Science核心合集数据库、中国知网数据库核...
【中文期刊】 何文雅 罗敏红 等 《中国健康教育》 2025年41卷2期 181-185页 ISTICPKU
【摘要】 目的 评价基于健康信念模式的牙线使用行为综合干预对改善中学生牙线使用情况和牙线相关知识的效果,为在中学生中推广牙线使用提供依据.方法 采用便利抽样法,选取某试点学校初一学生(10个班级)作为研究对象,随机分为干预组和对照组(各5个班级).对...
【中文期刊】 唐友池 于亚滨 等 《中国生育健康杂志》 2025年36卷2期 115-120,138页 ISTIC
【摘要】 目的 了解北京市朝阳区学龄前儿童肥胖状况的时间变化趋势及分布情况,为儿童发育健康管理提供科学依据.方法 研究资料为2010年-2019年北京市朝阳区托幼机构管理的3~6岁学龄前儿童体检记录.采用标准差记分法将身高别体重大于或等于中位数加2个...
【中文期刊】 袁立新 区小明 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷2期 275-281页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨学校支持对中小学心理健康教师职业满意度的影响以及被看重感和成就感的中介作用机制.方法:采用相关量表,对214名中小学心理健康教师进行调查.结果:①不同性别、年龄、学历的心理健康教师职业满意度不存在显著差异(P>0.05),但不同婚...
【中文期刊】 蒋大伟 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2025年23卷1期 48-52页
【摘要】 健康中国战略是中国健康事业发展的重要举措,可以为医学院校"大思政课"建设提供重要的理论支撑和方向指南.当前,健康中国战略融入医学院校"大思政课"建设的过程中存在课程建设滞后、平台建设低效和人才队伍失衡等现实困境.为此,医学院校如何用好健康中...