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【中文期刊】 梁明星 周星星  等 《护理学杂志》 2024年39卷24期 85-88页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 汉化并验证本科护生自我调节学习策略量表,为我国本科护生提供有效的学习策略应用能力测评工具.方法 遵循Brislin翻译模型对原量表进行正译、回译、跨文化调适和预调查,形成预测中文版本科护生自我调节学习策略量表.采用便利抽样法,对江苏

【关键词】 本科护生； 学习； 自我调节；

【中文期刊】 张立华 胡海燕  等 《联勤军事医学》 2024年38卷8期 703-707页 ISTIC

【摘要】 目的 了解军校护理学员动机调节、元认知调节和学习投入的整体水平,并探讨三者之间的关系.方法 采用动机调节问卷(motivation regulation scale,MRS)、元认知调节量表、学习投入量表(utrecht work

【关键词】 元认知调节； 动机调节； 学习投入量表；

【中文期刊】 家晓余 李平  等 《心理科学进展》 2024年32卷12期 1947-1960页

【摘要】 成长型思维指个体对自身属性可塑和提升的信念.近年来培育青少年成长型思维已成为教育热点议题.然而,智力的成长型思维及干预能否促进学业表现一直存在争议,未来研究亟需在研究视角、范式和指标上转变和突破.基于自我调节学习理论,本研究围绕成长型思维

【关键词】 成长型思维； 自我调节学习； 元认知监控；

【中文期刊】 武俐 郭元祥  《心理与行为研究》 2024年22卷1期 64-70页

【摘要】 为探讨父母自主支持对高中生学习投入的影响及其内在作用机制,使用父母自主支持量表、意向性自我调节问卷、学校联结问卷和中文版学习投入量表对 977 名高中生进行施测.结果表明:(1)父母自主支持能够显著正向预测高中生的学习投入;(2)意向性

【关键词】 父母自主支持； 学习投入； 意向性自我调节；

【中文期刊】 魏青 员丽君  《全科护理》 2023年21卷21期 3013-3016页

【摘要】 目的:了解实习护生临床护理实践自我调节学习能力现状,探讨成长型思维在主动性人格与临床护理实践自我调节学习能力间的中介作用.方法:采取便利抽样法,于 2022 年 8 月—2022 年 9 月采用一般资料调查表、成长型思维量表、主动性人格

【关键词】 实习护生； 临床护理实践自我调节学习； 主动性人格；

【中文期刊】 孙莹 刘贤峰  《山东轻工业学院学报：自然科学版》 2011年25卷3期 60-63页

【摘要】 在加涅学习结果分类理论的指导下,研究数字化学习资源支持下的智慧技能的特点,在此基础上探究数字化学习资源支持下的智慧技能自主学习模式,并对模式的功能、特点及应注意的问题进行探讨,对数字化学习资源的开发以及使用具有指导意义。

【关键词】 数字化学习资源； 自主学习； 智慧技能；

【中文期刊】 凌宇 张玉  等 《中国临床心理学杂志》 2024年32卷1期 26-31页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨国家认同对青少年学习投入的影响,分析归属需求的中介作用与意向性自我调节的调节作用.方法:研究一采用单因素两水平的被试间实验设计,将202名中学生随机分为国家认同启动组和控制组,其中实验组观看中国国家形象英文宣传片,控制组观看海底

【关键词】 国家认同； 青少年； 学习投入；

【中文期刊】 陈敏 汤亚兰  等 《心理月刊》 2022年17卷18期 14-17页

【摘要】 目的 探讨大学生核心自我评价在自我调节学习和学习倦怠关系中的中介作用.方法 采用自我调节学习问卷、核心自我评价量表和学习倦怠问卷,于2021年10月～2021年11月对330例大一～大四的本科生进行问卷调查.结果 自我调节学习和学习倦怠呈

【关键词】 自我调节学习； 学习倦怠； 核心自我评价；

【外文期刊】 Oscar,Barbarin ; 《The American journal of orthopsychiatry》 156-64页 MEDLINE

【关键词】 African American boys; Latino boys; academic achievement;

【外文期刊】 Jennifer D,Robinson ; Adam M,Persky ; 《American journal of pharmaceutical education》 2020年84卷3期 847512页 SCIMEDLINE

【关键词】 instructional design; self-directed learning; self-paced;