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【中文期刊】 付玲 韩菲 等 《现代临床护理》 2026年25卷1期 83-88页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例联合情境模拟模式对放射科护生辐射防护知识、操作技能及风险应对能力的教学效果.方法 选取 2024 年 1 月—2025 年 4 月于某三甲医院放射科实习的 104 名护生为研究对象,将 2024 年 1 月—8 月的护生为对照...
- 概要：
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【中文期刊】 杨楠楠 桑树山 等 《医学教育管理》 2026年12卷2期 202-207页
【摘要】 目的 基于案例教学法(case-based learning,CBL)联合模拟病例训练(simulation-based case training,SCT)对提升神经内科住院医师急性脑卒中教学质量的效果,重点评估其在影像判读能力、临床决策...
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- 结论：
【中文期刊】 刘晟 巴莹 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 89-93页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)联合情景模拟教学(situational simulation education,SSE)在临床医学见习中的应用效果,并调查学生对学习过程的满意度.方法 选取 2021...
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【中文期刊】 WU Jie Wen JIAO Xiao Kang 等 《生物医学与环境科学（英文版）》 2022年35卷5期 412-418页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Taking the Chinese city of Xiamen as an example, simulation and quantitative analysis were performed on the transmission...
【关键词】 COVID-19；Intervention policy simulation；Machine learning；
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【中文期刊】 史培卓 杨萍 等 《国际护理科学（英文）》 2026年13卷1期 61-67页MEDLINEISTICCSCD
【摘要】 目的 基于国际临床护理模拟教学学会(International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning,INACSL)制订的模拟教学最佳实践标准(Standards ...
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【中文期刊】 韦东磊 姜雅各 等 《中国卫生产业》 2026年23卷3期 152-155页
【摘要】 目的 探究动态数据驱动高仿真模拟教学在急诊创伤教学的价值.方法 选取2024年5月—2025年3月广西医科大学第一附属医院外科住院医师规范化培训(简称住培)的60名医师,使用随机数字表法分为研究组[n=30,动态数据驱动高仿真模拟(dyna...
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【中文期刊】 苏俊友 韦利林 等 《中国卫生产业》 2026年23卷6期 162-164,168页
【摘要】 目的 探索案例教学法(case-based learning,CBL)与情景模拟演练相结合的教学模式在产科实习教学中的应用效果.方法 选取2024年6月—2025年4月在广西医科大学第二附属医院产科实习的60名广西医科大学2020级五年制临...
- 概要：
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【中文期刊】 刘飞飞 王雪萍 等 《中国卫生产业》 2026年23卷11期 175-178页
【摘要】 目的 探讨问题导向教学法(problem-based learning,PBL)联合模拟教学在创伤骨科实习生教学中的应用效果.方法 选取2025年1-7月郑州大学第一附属医院创伤骨科实习生50名,采用随机数字表法分为对照组(25名)与研究组...
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【中文期刊】 范丽婷 宋峰 《基础医学教育》 2025年27卷3期 264-267页
【摘要】 人工智能在改善学习体验和成果方面具有广泛的用途和潜力,能为学生提供个性化学习方案,提高学习效率,培养创新能力,实现资源共享,有助于学生全面发展.文章提出构建AI赋能的基础医学问题驱动学习法(problem-based learning,PB...
- 概要：
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【中文期刊】 曹方 张敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 157-160页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)结合情境模拟教学法在中医医师规范化培训中提升针灸临床技能的教学效果.方法 将 60 名在培中医医师随机分为观察组和对照组,每组 30 人.观察组采用CBL与情境模拟教学相...
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