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【中文期刊】 朱秀媛 罗宇茵 等 《护理学杂志》 2025年40卷5期 114-120页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 总结并分析医学模拟教育中复盘教学评估工具的内容、开发过程、特点以及应用情况,为我国医学教学领域复盘评估工具的选用提供借鉴.方法 采用JBI范围综述指南为方法学框架,系统检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、中国生物医学文献数据库...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 韩燕 陈嘉 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 108-112页
【摘要】 目的 探析在脑卒中疾病护理带教中采用案例教学法结合情景模拟教学法的效果.方法 选取 2022 年 3月—2023 年 6 月南京医科大学附属无锡市人民医院的护理实习生 80 名为研究对象,其中 2022 年 3-10 月 40 名实习护生为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈彦 田雪涛 等 《心理科学进展》 2025年33卷12期 2138-2155页
【摘要】 空间导航是保证人们日常工作和生活有效运作的一项重要认知能力.随着虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)的不断发展,其与空间导航研究的适配性逐渐凸显.在当前技术条件下,个体在VR中与在现实中的空间感知及行为表现尚存在一定差异,研...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 曾凤仙 陈华燕 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 31-35页
【摘要】 目的 探讨心脏核磁共振带教中应用模拟教学法联合案例教学法(case-based learning,CBL)的效果.方法 选取 2020 年 2 月―2023 年 2 月于福建医科大学附属闽东医院放射科轮转的 50 名住院医师规范化培训学员,...
- 概要：
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【中文期刊】 Yilong Li Zijia Wang 等 《国际灾害风险科学学报（英文版）》 2024年15卷1期 165-177页
【摘要】 This study achieved the construction of earthquake disaster scenarios based on physics-based methods—from fault dynamic ...
【关键词】 Earthquake disaster loss estimation；Physics-based earthquake scenario simulation；Qujiang Fault；
- 概要：
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【中文期刊】 段祥强 何建乔 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷5期 356-359,364页
【摘要】 目的 设计一种鼓膜穿刺模型,并将该模型应用到教学中,探讨其在鼓膜穿刺术培训中的价值.方法 利用简易装置设计一种鼓膜穿刺模型,将该模型应用于鼓膜穿刺术培训.选取的培训对象为海军军医大学 2019 级八年制无军籍学员 37 人,将学员随机分入实...
- 概要：
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【中文期刊】 王佳玉 史霆 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷8期 616-620页
【摘要】 目的 验证《情境模拟教学设计及课程开发评价工具》用于评价住院医师规范化培训指导医师情境模拟教学设计和课程开发能力的效度证据.方法 由 2022 年上海市住院医师规范化培训指导医师情境模拟教学能力比赛专家小组共同开发了《情境模拟教学设计及课程...
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【中文期刊】 Bo Wang Zhaoqian Su 等 《基因组蛋白质组与生物信息学报（英文版）》 2021年19卷6期 1012-1022页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 The cellular functions of proteins are maintained by forming diverse complexes. The stability of these com-plexes is qua...
【关键词】 Protein–protein interaction；Binding affinity；Non-interfacial residue；
- 概要：
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【中文期刊】 Steven Arild Wuyts Andersen Martin Frend? 等 《中华耳科学杂志（英文版）》 2020年15卷4期 117-123页MEDLINECSCD
【摘要】 Objective: Self-directed training represents a challenge in simulation-based training as low cognitive effort can occur ...
【关键词】 Temporal bone surgery；Structured self-assessment；Directed；
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【中文期刊】 李崎 林静 等 《实用医院临床杂志》 2014年3期 104-105,106页ISTIC
【摘要】 医学教育中技能评估的主要功能是衡量受试者完成某项临床技能的能力。教学评估也具有反馈功能。我们通常只注意到了技能评估的能力评价功能，而忽略了它的反馈功能。本研究的目的是观察在医学生基本生命支持（ basic life support，BLS）...
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