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【中文期刊】 蒋群 何丽明 等 《微生物学通报》 2016年43卷4期 798-803页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 教育教学理论是教育研究的成果,有其作为支撑和指导,才能科学地进行教学设计和改革,发挥课程教学育人职能,实现高等教育人才培养目标.本文介绍了基于学生发展理论,在“微生物发酵实验”教学中应用学习伙伴模型,进行教学改革探索,关注学生的参与度,强调...
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【中文期刊】 汤继芹 韩涛 等 《现代生物医学进展》 2013年13卷25期 4967-4971页 ISTICCA
【摘要】 随着经济的发展和社会的进步,针灸推拿学科近年来发展迅速.培养优秀的针灸推拿专业人才,必须深化教育改革.本文结合教学实践,着重从目标体系、课程体系、教育教学方法体系和考核评价体系等四个方面进行了讨论:(1)从确定人才培养目标,人才培养目标体系...
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