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【中文期刊】 李晓巍  《中国临床心理学杂志》 2014年22卷1期 92-95页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:考察父母、教师、实验者三种主体评定幼儿努力控制的一致性.方法:以297名3～6岁幼儿为被试,以儿童行为问卷和礼物延迟满足任务、Stroop任务为研究工具,采用相关分析、多质多法分析等对三种主体的评定结果进行比较.结果:①父母报告、教师...

【关键词】 努力控制； 多主体； 父母报告；

【外文期刊】 Suldo,S.M. ; McMahan,M.M. ; 等 《Journal of psychoeducational assessment》 2014年32卷1期 3-14页

【关键词】 high school students; independent evaluation; teacher-report rating scale;

【外文期刊】 Rietman, Andre B. ; van der Vaart, Thijs ; 等 《American journal of medical genetics, Part B. Neuropsychiatric genetics: the official publication of the International Society of Psychiatric Genetics》 2018年177B卷3期 319-328页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 emotional and behavioral problems; neurofibromatosis type 1; parent and teacher report;

【外文期刊】 Rodenacker, Klaas ; Hautmann, Christopher ; 等 《Journal of psychopathology and behavioral assessment》 2017年39卷1期 92-102页

【关键词】 Parent-report; Teacher-report; Bifactor factor analysis;

【外文期刊】 Kirkhaug, Bente ; Drugli, May Britt ; 等 《Nordic journal of psychiatry.》 2013年67卷4期 225-232页

【关键词】 Behaviour problems; Norwegian sample; Sutter-EybergSchool Behavior Inventory-Revised (SESBI-R);

【外文期刊】 Stein, Cheryl R. ; Wu, Haotian ; 等 《Neurotoxicology》 2022年93卷 84-91页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Metal mixtures; School age population; Neuropsychological tests;

【外文期刊】 Orgiles, Mireia ; Fernandez-Martinez, Ivan ; 等 《Child psychiatry and human development》 2017年48卷5期 714-720页

【关键词】 School anxiety scale-teacher report; Anxiety symptoms; Children;

【外文期刊】 Dockrell, Julie E. ; Hurry, Jane ; 《Research in developmental disabilities》 2018年81卷 52-64页 MEDLINE

【关键词】 Speech and language difficulties; Teacher identification; Co-occurrence;

【外文期刊】 Kim, Helyn ; Murrah, William M. ; 等 《Journal of psychoeducational assessment》 2015年33卷7期 640-651页

【关键词】 teacher-report; confirmatory factor analysis; psychometric properties;

【外文期刊】 Gomez, Rapson ; Vance, Alasdair ; 《Psychological assessment》 2014年26卷4期 1307-1316页

【关键词】 confirmatory factor analysis; factor mixture modeling; Child Behavior Checklist;