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【中文期刊】 黄春旺 甘科红  等 《循证医学》 2023年23卷5期 300-304页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨住院医师作为教师(Residents as Teachers,RAT)的小讲课在超声医学科住院医师规范化培训中的作用,为探索新的小讲课模式提供理论依据和可行性方案.方法 通过腾讯问卷对广东省人民医院超声医学科培训基地住院医师和部分...

【关键词】 住院医师作为教师； 小讲课； 超声医学；

【中文期刊】 肖元梅 王治明  等 《中华劳动卫生职业病杂志》 2011年29卷12期 930-932页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨某市小学教师脑力负荷的分布特征及其主要影响因素.方法 采用随机整群抽样的方法抽取397名某市城区和郊区小学教师,采用经信度、效度验证的任务负荷指数(NASA-TLX)评价量表测量其脑力负荷水平.结果 某市女性小学教师脑力负荷得分(...

【关键词】 教师； 工作负荷量； 问卷；

【中文期刊】 吴友凤 沈军  《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷11期 1037-1039页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 编制临床护理双师型教师压力源量表.方法 在查阅文献、半结构访谈的基础上拟定量表维度和条目池,通过德尔斐专家函询法筛选条目形成预试量表;对167名护理双师进行调查,检验其信效度,形成正式量表.结果 本量表由6个维度25个条目构成,内部一...

【关键词】 临床护理双师型教师； 压力源； 量表；

【中文期刊】 刘庆武 肖水源  等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2009年18卷1期 57-59页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 了解社会支持、焦虑和抑郁情绪对中小学教师生活质量的影响,为改善中小学教师的生活质量提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)配合社会支持评定量表(SSRS)、焦虑自评量表(SAS...

【关键词】 生活质量； 社会支持； 焦虑；

【中文期刊】 石义林 张少华  等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷1期 25-27页 ISTIC

【摘要】 高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性,主要是培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才.高端技能型人才既要具有一定的基础理论知识,又要具有较强的实践动手能力,而较强的实践能力是高职院校人才培养的主要目标和特色.为了达到培养...

【关键词】 高职院校； 校企合作； “双师”结构；

【中文期刊】 杨晓玲 陈红  《国际护理学杂志》 2012年31卷3期 393-395页 ISTIC

【摘要】 随着护理教育改革的深入进行,培养一批高素质的“双师型”护理教师势在必行.本文就“双师型”护理教师培养的内涵、重要性和必要性、培养模式、培养方法等几个方面进行综述.

【关键词】 “双师型”护理教师； 培养； 研究进展；

【中文期刊】 张荣 李惠萍  等 《中国基层医药》 2012年19卷2期 209-210页 ISTICCA

【摘要】 目的 调查医学院校教师生活质量与职业压力的现状,并就两者的相关性进行分析.方法 以世界卫生组织生存质量测定量表中文版简表(WHOQOL-BREF)和自编医学院校教师职业压力量表作为研究工具,对安徽省5所医学院校249名教师进行调查.结果医学...

【关键词】 教师； 生活质量； 生存质量；

【中文期刊】 舒之群 张艳萍  《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 147-151页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨临床教师的医教研行为选择状态及影响因素.方法 采用文献法、访谈法和问卷调查法.结果 57.6％的临床教师感到高压力,83.28％认为“工作多,时间紧”；临床教师的安排以“医疗＞科研＞教学”或“医疗＞教学＞科研”为主.结论 时间、精...

【关键词】 临床教师； 医疗、教学、科研； 行为选择；

【中文期刊】 王悦 鲁娟  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷10期 1163-1165页 ISTIC

【摘要】 目的 明确青年教师专业素质结构.方法 通过文献回顾、小型专家会议,建立结构体系初步方案.采用德尔菲( Delphi)法组织两轮专家函询,汇总专家意见,确定指标命名及权重,建立青年教师专业素质结构体系.结果 研制了一套由职业道德、学识水...

【关键词】 青年教师； 专业素质； 结构体系；

【中文期刊】 包杰 曾方银  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷6期 703-705页 ISTIC

【摘要】 青年教师的培养是高校师资队伍建设的重要组成部分。加强医学检验专业青年教师教学能力的培养，关系到检验医学人才培养的质量。基于高校医学检验专业青年教师教学现状，提出几点培养青年教师教学能力的措施。

【关键词】 医学检验专业； 青年教师； 教学能力；