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【中文期刊】 韩立敏 《生物学杂志》 2010年27卷2期 105-107页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 发酵工程是食品工程、生物工程、生物技术等专业的重要专业课,课程内容丰富、涉及面宽.针对该课程的特点,从教材建设、课程内容、考核方式、教学方法等方面思考与探索该课程教学思路,取得了良好效果.
【中文期刊】 王晓冬 徐邦生 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷4期 529-531页 ISTIC
【摘要】 本文首先对组织学与胚胎学的课程特点和教学现状进行了回顾,继而介绍了南通大学医学院组织学与胚胎学课程内容和教学方法的改革举措:实施一系列课程内容的改革,形成不同学时的教学模块,开出多门子课程或选修课程;实施教学方法和手段的改革,通过多种途径增...
【中文期刊】 阎锡海 《龙岩学院学报》 2011年29卷5期 76-78页
【摘要】 素质教育是动物生物学课程教学的重要内容之一。根据课程自身特点,就动物生物学素质教育需坚持的主线性、潜移默化性、科学合理性、符合教学规律性、理论与实践相结合性的基本原则,以及思体、知识、能力、习性四个方面教育内涵进行了论述。
【中文期刊】 方艳辉 郭文平 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 187-191页
【摘要】 课程思政资源建设是专业课程教师进行课程思政的基础和关键."六步法"将课程思政理论与医学微生物学课程教学实践相结合,探索了六个步骤的课程思政资源建设路径:领悟课程思政教学内容以明确资源建设立足点,熟读专业人才培养方案以明晰资源建设关切点,分析...
【中文期刊】 任超 马吉飞 等 《天津农学院学报》 2023年30卷3期 80-83页
【摘要】 作为桥梁学科,"兽医病理学"在兽医学中占有重要地位."兽医病理学"实验的教学质量直接影响学生对该学科的学习效果,因此,本文对"兽医病理学实验"的教学内容、教学模式、教学方法,以及疫情常态化期间,"互联+网教育"的实施方面进行了教学改革探讨,...
【中文期刊】 陈明生 宁旭 等 《医疗卫生装备》 2018年39卷3期 90-93页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨适宜医学影像专业学员的医学电子学基础课程的教学方法,提高学员的理论认知和实践能力水平.方法:总结前期医学电子学基础课程教学中存在的问题,分析造成这些问题的原因.结果:结合学员专业背景和课程特点,提出医学电子学基础课程教学的改进措施...
【中文期刊】 毛春 孔令瑜 等 《中国医药导报》 2018年15卷1期 131-135页 ISTICCA
【摘要】 目的 分析评价护理系人文素质教育第一课堂教学内容改革的实际效果.方法 选取湖北文理学院医学院护理系2016级护生76名作为研究对象,根据随机数字表法将其分为试验组(39名)和对照组(37名).改革人文素质教育第一课堂教学内容,开发贴近临床实...
【中文期刊】 陆春吉 任慧玲 等 《中华医学图书情报杂志》 2016年25卷10期 7-12页 ISTICCA
【摘要】 针对我国高校信息素养教育现状及存在的问题，介绍、分析了美国《高等教育信息素养框架》背景下伊利诺伊大学制定的信息素养系列课程，并从教学目标、教学内容与教学方式3方面对课程进行了剖析，提出了遵循结合领域内发展前沿原则、持续化原则及整合原则构建信...
【关键词】 高等教育信息素养框架； 信息素养教育； 教学目标；
【中文期刊】 邬瑞光 吴清 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷10期 1031-1034页 ISTIC
【摘要】 合理设计教学内容是物理药剂学课程教学过程中的重要环节.本研究从结合案例设计教学内容、加强对教材内容的有机整合、结合物理药剂学科研成果及注重与中药药剂学实验课的联系与结合等方面阐述设计实例.实现了理论和实践相互结合、教学和科研相互渗透的创新,...
【中文期刊】 唐渊 刘红梅 等 《中国医药导报》 2016年13卷34期 134-137页 ISTICCA
【摘要】 生物药剂学与药物动力学为药学类专业学生的核心课程之一,主要应用数学方法和动力学原理研究药物在体内的转运过程.发生认识论是由心理学家让·皮亚杰提出的,其理论认为认知发展的本质是一个不断适应和平衡化的过程.本文拟应用“发生认识论”的原理和方法对...
【关键词】 生物药剂学与药物动力学； 发生认识论； 教学内容；
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