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【中文期刊】 朱双杰 LUO Xia 等 《山西师范大学学报（自然科学版）》 2010年24卷z1期 63-65页
【摘要】 Specialized optional courses serve the purpose of perfecting knowledge structure,improving students quality,promoting th...
【关键词】 specialized optional courses；teaching effect；cause analysis；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 董妙音 韩江媛 等 《生物学杂志》 2025年42卷1期 122-125页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于比较教学法在本科课程教学中展现的优越性和先进性,尝试将其应用到生物分离工程实验教学中,探索"以学生为中心"的教学理念,并通过问卷调查的方式进行比较教学法教学效果评价.结果表明,通过生物材料选取、活性物质提取分离及抗氧化能力测定等项目的比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王林 杨民 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷1期 77-80页ISTICCA
【摘要】 目的:探究案例联合问题引导在临床医学创伤骨科学教学中的应用效果.方法:前瞻性选取2021年9月～2023年9月临床医学创伤骨科住院医师规范化培训学生40名为研究对象,按随机数字表法分为研究组20例与对照组20例,对照组予以传统教学方式,研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 甄朋超 郭珺 等 《中国中医急症》 2025年34卷6期 1102-1105页ISTIC
【摘要】 目的 通过分析CBL教学法结合考研大纲对中医急诊临床实习带教效果的影响,对该教学方法的优势进行客观评估.方法 将在北京中医药大学附属护国寺中医医院中医急诊实习的准备考研的临床医学五年制本科生作为研究对象.进入内科实习报到时按照随机数字表法将...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱小松 胡小鹏 等 《中国病案》 2025年26卷1期 95-98页ISTIC
【摘要】 目的 探索手术直播教学法在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用,为泌尿外科住院医师规范化培训改革提供新的解决方案.方法 选择2023年1月1日-2023年10月30日在某院泌尿外科轮转的30名住院医师为实验组,随机抽取2022年1月1日-20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭璐 蓝聆匀 等 《工业微生物》 2025年55卷1期 220-224页ISTICCA
【摘要】 运用Meta分析法定量评价翻转课堂在微生物学教学中的应用效果.文章通过检索数据库,查找翻转课堂在微生物课程中应用的随机对照试验研究文献,并采用StataSE12.0软件进行Meta分析.Meta分析结果显示,与传统教学相比,翻转课堂教学模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨曦 桑璐 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷3期 644-647页ISTICCA
【摘要】 目的 分析基于团队学习(team-based learning,TBL)联合翻转课堂教学方法在实验诊断学教学中的应用.方法 选取首都医科大学怀柔教学医院2022级临床医学专业(郊区定向)25名本科生为观察组及2019级临床医学专业(郊区定向...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李哲清 宋婷婷 《眼科学报》 2025年40卷5期 387-393页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:探讨思政引领教学法在五年制临床定向医学生眼科学见习中的应用效果.方法:研究于2023年3月在首都医科大学石景山教学医院进行,选取该年度参加见习的37名五年制临床定向医学生为研究对象.研究将见习课程随机分为两组:传统思政教学法组和思政引...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 范晓杰 邓会岩 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 46-49页
【摘要】 目的 比较基于问题的教学模式(problem-based learning,PBL)与传统教学模式(lecture-based learning,LBL)在临床病理科教学中的效果差异.方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 12 ...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王婷 王芳 等 《黑龙江科学》 2025年16卷5期 112-114页
【摘要】 为评价康复医学内容融入外科学课程的教学效果并提出改进策略,采用问卷调查法开展讨论,认为体验兴趣、融合程度、教学方式方法和实践应用能力之间存在显著关联,其中融合程度和教学方式方法对实践应用能力的提升具有显著正向影响,而体验兴趣在一定条件下对实...
- 概要：
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