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【中文期刊】 李国树 徐成东  等 《楚雄师范学院学报》 2012年27卷3期 85-88页

【摘要】 本文根据植物学实验课程的性质和教学培养目标,从优化植物学实验的内容、强化基本实验技能、突出验证型实验的分析结果、充分应用研究型实验与综合设计型实验等教学改革方式,全面探讨改革植物学实验课程模块的渠道及方法,培养学生创新能力。

【关键词】 植物学实验； 教学模块； 学生；

【中文期刊】 毛丙永 夏雨  等 《粮油食品科技》 2024年32卷2期 165-170页

【摘要】 现代食品微生物学是食品科学与工程专业的核心必修课程,是食品专业教学体系中的一门重要课程.针对目前课程教学中存在的教学内容陈旧、教学方式单一、教学考核方式不够科学等问题,教学团队开展了教学改革研究.将食品微生物时事热点案例引入课堂以更新教学内...

【关键词】 现代食品微生物学； 教学改革； 创新；

【中文期刊】 张卫 张雨  等 《海峡药学》 2024年36卷7期 58-61页

【摘要】 目的 针对医药类高职院校办学特点,在"岗课赛证融通"综合育人模式下,探索实践药学专业"三教"改革.方法 通过将"岗课赛证融通"引入"三教"改革,对现有药学专业课程体系进行重构,优化人才培养模式.结果 探索与实践了"三教"改革的路径,推动高素...

【关键词】 药学专业； 岗课赛证融通； 三教改革；

【中文期刊】 龙海荣 王祖涵  等 《现代食品》 2024年30卷19期 50-52,56页

【摘要】 食品环境学课程是食品质量与安全专业的专业课程,在培养食品类专业人才方面发挥着至关重要的作用.本文探讨针对食品质量与安全专业设置的食品环境学课程如何有效地挖掘思政元素,并将思政元素融入课程教学全过程,以实现立德树人的根本任务.通过强调课程思政...

【关键词】 课程思政； 食品环境学； 思政融入方法；

【中文期刊】 周桂梅 周丹  等 《玻璃搪瓷与眼镜》 2023年51卷9期 44-47,43页

【摘要】 "眼镜学"是眼视光学专业的核心课程,然而教学过程中普遍存在教学内容更新滞后、实践操作能力的培养不足、学生自主学习的能力差、未充分发掘思政元素等问题,因此该课程需要进行深层次的教学改革以适应国家及行业需求.结合学校办学定位,根据课程内容特点和...

【关键词】 眼镜学； 思政元素； 教学改革；

【中文期刊】 吴盼 何盛斌  等 《中国卫生产业》 2023年20卷14期 210-213页

【摘要】 智能课堂作为互联网+在新时代的创新产品,可以优化教育资源,开辟从封闭式课堂思维到开放式课堂思维的模式.基于智能课堂和"三全育人"教育理念,本文将探索通过三全智慧课堂针对性地对生物医用材料工程课程进行教学改革探讨,包括教学大纲、网络教学平台、...

【关键词】 生物医用材料； 三全智慧课堂； 教学改革；

【中文期刊】 杨念 思怡  等 《生物学杂志》 2017年34卷1期 119-122页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 为巩固加强生理学理论课程双语教学目标，深化学生对生理学知识的认识和理解，第三军医大学积极推进生理机能实验双语教学改革和实践。在教学设计、教学模式、参考教材、课时安排以及课余学习上进行了不断创新，并建立相应的考察机制。此外，根据教学反馈，深度...

【关键词】 生理学教学； 生理机能实验课程； 双语教学；

【中文期刊】 周跃红  《世界中西医结合杂志》 2015年2期 256-258页 ISTIC

【摘要】 国内高等中医院校的英语教学虽然普遍备受关注，但由于条件所限，课程学时安排不足，可借鉴的教学经验较少，因此，我国高等中医院校的英语教学情况不能令人满意。为了使中医院校本科生和研究生的英语教学质量得到提高，文中通过分析高等中医院校英语教学的现状...

【关键词】 中医； 英语教学； 教学改革；

【中文期刊】 任婕 唐宏涛  等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷4期 598-601页 ISTIC

【摘要】 本文从社会对临床药学专业人才知识、能力和素质的需求出发,针对当前临床药学专业本科生动手能力差,药学教育过程中产、学、研脱节等问题,结合中国医科大学临床药学专业教育的实际情况,探索改进实践教学内容,增加学生自主设计的综合性实验,鼓励学生参与科...

【关键词】 临床药学专业； 本科生； 实践教学模式；

【中文期刊】 李岩 吴素琴  等 《中华医学教育杂志》 2014年1期 51-52页 ISTIC

【摘要】 针对目前高职教育中护理专业的病原生物与免疫学教学中存在的问题，从课程定位、教材建设、教学内容、实验教学、教学方法和考核方式等方面进行了改革，取得了良好的效果，提高了学生的综合职业素质。

【关键词】 病原生物与免疫学； 教学改革； 高职护理专业；