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【中文期刊】 江莲 胡乾配  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 62-66页

【摘要】 目的 观察并探讨全科医学概论教学过程中翻转课堂联合情景模拟教学法的应用价值.方法 选取 2021年 9 月—2022 年 9 月在重庆医科大学附属永川医院临床进行实践培训的 40 名本科医学生作为教学对象,根据教学方式的不同而设为对照组和试...

【关键词】 全科医学概论； 临床教学； 翻转课堂；

【中文期刊】 张斯宇  《智慧健康》 2025年11卷1期 131-134页

【摘要】 目的 探讨与观察情境模拟教学法在外科护理学中的效果.方法 选取2022年9月—2023年9月在本校学习的2020级和2021级护理专业学生467名作为研究对象,根据随机数字表法将其分为研究组(234名)与对照组(233名).其中,对照组采用...

【关键词】 外科护理； 情境模拟教学法； 技能成绩；

【中文期刊】 陶双芬 朱美玲  等 《首都食品与医药》 2025年32卷4期 115-119页

【摘要】 目的 研究理论-经典-临床三位一体带教体系的构建及其强化肿瘤科住培生专科理论知识和临床实践能力的效果.方法 选取2019年1月-2023年1月于本院肿瘤科规培的80名住培生作为研究对象,其中将2019年1月-2021年1月入组的住培生纳入对...

【关键词】 肿瘤； 住培生； 专科理论知识；

【中文期刊】 刘丽君 红宇  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 114-118页

【摘要】 目的 分析高校医学影像教学中采用脊柱脊髓数字化三维重建辅助 3D打印技术的价值.方法 选取 2020年 5 月—2022 年 4 月内蒙古医科大学医学影像专业的120 名学生,随机分为对照组(n=60)和研究组(n=60).对照组学生给予传...

【关键词】 脊柱脊髓数字化三维重建； 3D打印技术； 医学影像教学；

【中文期刊】 江薇薇 李月  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 87-91页

【摘要】 目的 分析以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合翻转课堂在儿科护理学理论教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 2-6 月由江苏省某三级甲等医院承担儿科护理学教学的 63 名护理本科学生作为研究...

【关键词】 以问题为基础的教学法； 翻转课堂； 儿科护理学；

【中文期刊】 钟琴 鲍梦婕  等 《护理学杂志》 2024年39卷14期 70-74页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨基础护理学教学中融入美育的效果.方法 将2021级144名采用常规教学的护理学本科生作为对照组;将2022级147名护理学本科生设为观察组,在基础护理学教学中融入美学教育,包括理论、实训及实践教学,融知识、能力、素养于一体.比较两...

【关键词】 护理本科生； 基础护理学； 理论教学；

【中文期刊】 徐霞 张菊梅  等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1455-1461页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨融合课程思政的BOPPPS联合情景模拟法在胸外科临床护理教学中的应用.方法 选取2021年1月—2023年1月南昌大学第一附属医院胸外科临床护理实习生76名作为研究对象,按照组间基线资料具有可比性原则将护理实习生分为对照组和观察组...

【关键词】 课程思政； 情景模拟法； 胸外科；

【中文期刊】 王平 王向东  《华南国防医学杂志》 2024年38卷9期 805-808页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨鼻病研究细胞培养实验室"1+2"教学培训模式在实践应用上的效果分析.方法 选取2020～2023年4年间进入鼻病细胞培养实验室的研究生为研究对象,将2020～2021年进入鼻病细胞培养实验室的研究生33人纳入对照组,2022～20...

【关键词】 鼻病研究； 细胞培养实验室； 实践操作；

【中文期刊】 何丽洁 张瑜婷  等 《心脏杂志》 2024年36卷1期 116-120页 ISTICCA

【摘要】 目的 互动式数字化教学深层次应用到内科循环系统理论及实践教学的模式探索.方法 纳入本校临床医学专业五年制本科生60名作为研究对象随机分为两组,试验组采用互动式数字化教学模式进行循环系统疾病的理论及实践教学,对照组应用传统学习模式.于两组学员...

【关键词】 互动式数字化教学； 内科学； 循环系统；

【中文期刊】 徐继前 宋超颖  等 《中国中西医结合急救杂志》 2024年31卷3期 337-341页 ISTICCSCDCA

【摘要】 重症医学是一门对知识、技能以及团队合作和沟通能力要求极高,专门从事危重病症诊疗的学科.然而,重症患者病情复杂且变化快速,常规面授等教学方法存在一定的局限性.虚拟现实(VR)和增强现实(AR)作为新兴的教学方式,能提供一定的模拟教学环境,但无...

【关键词】 混合现实； 理论教学； 实践教学；