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【中文期刊】 陈艳杏 陈智才  等 《中国高等医学教育》 2024年8期 122-123页

【摘要】 目的:评估以"think aloud"为核心的教学方法在临床思维培养中的应用效果.方法:选取2021年1月至2022年1月在浙江大学医学院附属第二医院神经内科实习的166名医学生为研究对象.将其随机分为两组,试验组86名,其中临床医学专业实...

【关键词】 think aloud； 临床思维； 实习带教；

【中文期刊】 梁文娜 乔远静  等 《中华护理教育》 2023年20卷8期 1019-1024页 CSCD

【摘要】 脚本一致性测试、有声思维在评估学生临床推理能力方面的有效性已得到实践验证,近年来,国外学者探索将二者进行联合应用,为评估学生的临床推理能力提供了新的方法和策略.因此,该文对脚本一致性测试联合有声思维的相关概述、开发与实施过程、应用现状进行介...

【关键词】 教育,护理； 综述； 临床推理；

【中文期刊】 贺玲玲 尹心红  等 《护理管理杂志》 2015年15卷5期 346-347页 ISTICCSCD

【摘要】 目的 探索应用有声思维法培养本科见习护生临床沟通能力的效果.方法 选取2011级全日制四年制护理本科见习学生216名(4个班),按照整群抽样的方法随机抽取两个班为干预组,另两个班为对照组,每组护生108名,对照组采用常规见习带教方法,干预组...

【关键词】 有声思维法； 护生； 沟通能力；

【中文期刊】 韩荣  《长江工程职业技术学院学报》 2015年3期 69-72页

【摘要】 本研究选用16名非英语专业的学生，采用有声思维、写作实验、回顾性访谈和问卷调查的研究方法，对二语写作过程中的3个问题进行研究和分析：(1)母语思维量和二语发展水平的关系；(2)在写作过程不同的思维活动中，母语的使用量是否相同；(3)不同水平...

【关键词】 有声思维； 二语写作； 母语使用量；

【外文期刊】 Yiu, Hei Hang Edmund ; Al-Janabi, Hareth ; 等 2022年31卷9期 2739-2751页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 SWEMWBS; Preference elicitation; Think-aloud;

【外文期刊】 Siirala, Eriikka ; Peltonen, Laura-Maria ; 等 《Journal of nursing management》 2016年24卷6期 806-815页 MEDLINE

【关键词】 daily unit operation; decision-making; nurse manager;

【外文期刊】 Forsberg,E. ; Ziegert,K. ; 等 《Nurse education today》 2014年34卷4期 538-542页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Assessment; Content analysis; Paediatric nursing;

【外文期刊】 Ternstrom, Elin ; Hildingsson, Ingegerd ; 等 《Women and birth: journal of the Australian College of Midwives》 2016年29卷3期 E44-E49页

【关键词】 Fear of birth; Fear of Birth Scale (FOBS); Think aloud;

【外文期刊】 Aujla, Navneet ; Vedhara, Kavita ; 等 2020年25卷12期 1989-2005页 MEDLINE

【关键词】 health psychology; illness perception; scale;

【外文期刊】 Semple, Cherith Jane ; McCaughan, Eilis ; 《European journal of oncology nursing: the official journal of European Oncology Nursing Society》 2019年41卷 126-134页 SCIEMEDLINE

【关键词】 Parental cancer; Person-based approach; Qualitative research;