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【中文期刊】 陈宇 颜文青 等 《循证医学》 2023年23卷5期 305-310页 ISTIC
【摘要】 针对实验室安全事故多为操作人员违反操作规程和操作不当造成的问题,强调加强临床医学专业研究生实验室技术操作培训的重要性,剖析现有实验技术操作培训存在的问题,提出采取设立专项培训经费、加强实验技术带教队伍建设、充实实验操作培训教学内容、优化教学...
【中文期刊】 张敬敬 胡德华 等 《中华医学图书情报杂志》 2017年26卷10期 64-69页 ISTICCA
【摘要】 在阐明数据素养内涵的基础上,介绍了国内外数据素养教育现状,分析了教师、学生、科研人员、图书馆员4个不同群体的数据素养培养路径,并比较了其特点和差异,为构建数据素养教育体系以及实施数据素养教育提供参考和借鉴.
【中文期刊】 李湘君 李定梅 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷6期 89-91页 ISTIC
【摘要】 为了适应医学教育的发展对技能型人才的要求,怀化医学高等专科学校将原有实验室优化整合为多专业、多门临床课程实践教学的共用平台--临床技能实训中心,以达到培训高等技能型人才的目的.临床技能实训中心对构建和探索新型的临床实践教学途径有着积极的意义...
【中文期刊】 徐喆 黄永刚 等 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2014年5期 108-111页
【摘要】 中国医院信息化建设的重点已经过渡到以医院临床信息为主的高级阶段。医疗行业的信息化需要既懂医学，又懂信息技术的医疗复合型人才，目前这类人才在国内各医疗机构中相对紧缺，医学信息学专业人才培养工作存在着数据采集与数据分析匮乏、研究培养工作不完善等...
【中文期刊】 林理 杜宇 等 《琼州学院学报》 2012年19卷5期 88-91页
【摘要】 从教师层面,探讨了初中生物新课程实验课教学培训的内容和方法。培训内容为实验课教学的理念、课标实验总体分析、教材中的具体实验、实验设计、实验教学方法、实验改进、多媒体虚拟实验和实验评价八个方面。培训方法主要是读、研讨、做、中学实验教学实践。
【中文期刊】 应菊素 刘晓黎 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷20期 2560-2564页 ISTIC
【摘要】 目的了解护士长岗位胜任力自评现状和培训需求,为制订合理的护士长培训策略提供参考依据.方法2017年10—12月,采用整群抽样法抽取北京大学人民医院98名护士长为研究对象.采用自行设计的一般情况调查表、护士长岗位胜任力问卷、管理相关培训需求问...
【中文期刊】 李永生 董祥梅 等 《医疗卫生装备》 2017年38卷9期 151-152,158页 ISTICCA
【摘要】 目的:为提高生物医学工程专业学生的能力和就业率,对生物医学工程专业学生的培养方案进行设计.方法:通过调整课程体系、教学内容、教学方法与手段,改革考核方案和实践教学方法,采取导师制定向培养和校企联合培养方式进行培养方案设计.结果:通过该方案培...
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