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【中文期刊】 陈恩然 申颖 等 《中国全科医学》 2024年27卷13期 1561-1567页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 本科医学教育阶段是培养农村订单定向医学生沟通能力的起点,为毕业后教育阶段的沟通能力培训及之后的职业生涯中与患者及家属、同行、其他卫生行业人员有效沟通奠定了基础.探讨如何提高医学院校教育阶段医患沟通教育质量,并提升此阶段农村订单定向医学...
【中文期刊】 贾雅雯 侯建林 等 《医学与哲学》 2024年45卷7期 76-80页 ISTICPKU
【摘要】 1998-2019 年,我国普通高校本科临床医学类专业招生规模显著增长,院校由 90 所增至 181 所;招生人数由 2.9 万人增至9.6 万人.不同地区的招生规模差异较大,具有显著的空间正相关性,即招生规模相似的省份在空间上趋于聚集.高...
【中文期刊】 刘庆钦 熊巨洋 《医学与社会》 2024年37卷2期 137-144页 ISTICPKU
【摘要】 教育国际化背景为高等教育的规范化管理和教学质量提升提供了国际认证这一新路径.基于AUPHA国际认证获得成功的案例,分析AUPHA国际认证实施过程对武汉市某高校卫生管理本科专业在人才培养目标、教学资源配置、课程建设体系3方面的管理实践,基于高...
【中文期刊】 张露心 焦延超 等 《护理学报》 2024年31卷6期 30-34页 ISTIC
【摘要】 目的 了解西部高校护生参加"慕课西行"同步课堂的学习体验.方法 采用描述性现象学研究方法,对 15名护理本科生进行半结构式深度访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行整理分析.结果 根据访谈资料归纳出 5个主题 6个子主题,分别为:感...
【中文期刊】 周静 田楠 等 《中国社会医学杂志》 2024年41卷5期 532-535页 ISTIC
【摘要】 目的 分析"985"大学护理专业本科生低专业忠诚度的成因.方法 借助职业选择理论,基于对某"985"大学17名护理专业本科生的深度访谈及对"知乎"等相关网络平台虚拟民族志研究获得的资料进行主题分析.结果 学生职业期望与护理职业现实不匹配是其...
【中文期刊】 周静 胡明 等 《中国药业》 2024年33卷10期 1-7页 ISTICCA
【摘要】 目的 探索适合我国药学服务人才培养的本科教育模式.方法 分类收集我国 10 所高等学校(山东大学、上海交通大学、四川大学,安徽医科大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、天津医科大学、南京医科大学,中国药科大学、沈阳药科大学)2018 年至20...
【中文期刊】 梁力汉 姚梦迪 等 《黑龙江医学》 2024年48卷1期 62-64页
【摘要】 在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求.目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养.为此,中山大学公共卫生...
【中文期刊】 吴康 何洛轩 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷2期 158-161,199页
【摘要】 随着"健康中国"规划的实施和新一轮医疗卫生体制改革的深入,医科院校公共事业管理学科与专业建设的重要性日益凸显.在国家推动建设一流本科专业的背景下,本文旨在探讨与总结当前医科院校公共事业管理专业建设的现状及存在的问题,提出医科院校公共事业管理...
【中文期刊】 魏锦来 方敏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 122-126页
【摘要】 目的 观察基于可及性、有效性、采用率、实施性与持续性(reach,effectiveness,adoption,implementation,maintenance,RE-AIM)和柯氏模型的反思实践培训方案在本科医学带教中的应用效果.方法...
【中文期刊】 黄海 陈健 《基础医学教育》 2024年26卷8期 722-728页
【摘要】 大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措.文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查.结果表明...
【关键词】 医学教育; 人才培养; 大学生创新创业训练计划;