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【中文期刊】 黄鲜 朱向东 等 《实验科学与技术》 2026年24卷1期 72-78页
【摘要】 交互式视频虚拟程序是一种以视频为核心载体,巧妙融合图片和文本等多种媒体表现形式的计算机应用程序.根据用户的不同操作,程序能呈现各异的结果反馈,具有制作流程短、设备要求低、内容展现生动等优势,在实验教学中发挥积极作用.该研究以中药分子鉴定实验...
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【中文期刊】 舒桃萍 刘静 《生物学教学》 2025年50卷7期 48-50页PKU
【摘要】 虚拟仿真实验是信息技术与教育教学深度融合的创新形式,对提升生物学教学效果具有促进作用.对四川省成都市55所高中生物学虚拟仿真实验教学的开展情况进行调研,结果显示,尽管大部分教师认识到生物学实验教学对学生的综合能力发展至关重要,对虚拟仿真教学...
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【中文期刊】 李慧 冉子莫 等 《生物学教学》 2025年50卷5期 59-62页PKU
【摘要】 以"叶绿素提取分离和定量测定"实验为例,准实验研究发现虚拟仿真实验与动手实验("虚实")组合显著提升高中生实验学习的自我效能感,"先虚后实"的效果明显优于"先实后虚",两种"虚实"组合方式对男生学业自我效能感的影响无显著差异,对女生影响差异...
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【中文期刊】 胡恒 包容 等 《医学新知》 2025年35卷10期 1235-1241页ISTICCA
【摘要】 虚拟仿真(VS)是高等教育领域的热点问题,目前已开始应用于大学的实验课教学.为促进实验动物学VS教学的进展,本文总结现有VS软件课程的特点、缺陷与不足;介绍多种医学实验动物学VS课程模拟的对象,包括课程的受众群体与岗位角色、模式动物与疾病模...
- 概要：
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【中文期刊】 吴敏 胡天寒 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2025年34卷1期 95-98页ISTICCA
【摘要】 基于我校现有的实验教学资源,结合先进的数字设备和常用编辑软件,我们成功构建了一个具有自主知识产权的数字化形态学实验教学平台.在此基础上,进一步打造了一个基础医学虚拟仿真实验室,该实验室支持线上预约和人脸识别进入,为学生提供了自主学习的便利条...
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【中文期刊】 袁婺洲 邓云 等 《生命科学研究》 2025年29卷2期 175-181页ISTICCA
【摘要】 基因工程是发展速度最快的核心生物技术,基因工程课程是生物工程、生物技术和生物科学等专业本科生的专业必修课程.在数字化时代,充分利用信息化资源开展线上线下混合式教学是高校专业课教学的新趋势,而利用人工智能构建课程知识图谱有助于课程线上资源的整...
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【中文期刊】 靳雅 陈嘉媛 等 《工业微生物》 2025年55卷1期 240-243页ISTICCA
【摘要】 文章从虚拟仿真实验的设计理念、实验内容、教学方式及评价方式等方面入手,详细阐述了"地塞米松对大鼠组织肿胀的抗炎作用"的建设思路和教学过程.借助"线上与线下""虚拟与实际操作"相结合的教学模式,通过虚拟仿真实验实现了理论与实践教学的密切联合,...
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【中文期刊】 侯丽爽 周四元 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷4期 519-525,532页
【摘要】 在当今信息化时代背景下,传统的药剂学实验教学模式难以适应现代药学人才培养的需求.本研究将虚拟仿真与人工智能结合的教学模式用于药剂学实验教学,以期提升学生的实践能力和增强学生的创新精神,促进理论知识与实践地深度融合.本实验随机将2020级本科...
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【中文期刊】 张磊 虎春艳 等 《实验室研究与探索》 2025年44卷2期 258-262页
【摘要】 实验室是研究生从事理论验证和科学创新的重要场所,也是高校研究生创新人才培养的重要保障.实验室安全与规范教育是保障研究生实验安全的关键一环,为了更好地实现教学目标,针对当前"实验室安全与规范"研究生课程教学中存在的问题,对教学内容进行针对性的...
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【中文期刊】 何希瑞 杨燕 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 96-99页
【摘要】 随着教育技术的发展,混合式实验教学逐渐成为药学教育的重要组成部分.本文通过对药学综合实验课程中混合式实验教学的研究,探讨这种教学模式对学生学习效果和教学质量的影响.研究结果表明,混合式实验教学能提升学生实践能力、培养团队合作精神、激发学习兴...
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