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【中文期刊】 王思村 陈亚飞 等 《中国新药杂志》 2024年33卷9期 911-916页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 虚拟患者是临床试验模拟中通过建模与模拟产生的受试者,用于预测评估干预措施的安全性和有效性,从而提供临床试验不同阶段发展的趋向性并预测成功率,避免资源的浪费,同时模拟的结果也可作为证据支撑临床决策.历经20 年的发展,虚拟患者的构建和应用不断...
【中文期刊】 梁婧茗 李连香 等 《中国卫生事业管理》 2024年41卷4期 427-431,463页 PKU
【摘要】 目的:"健康中国"战略背景下,为适应公共卫生相关专业课程的虚拟仿真实训建设,满足新时代健康管理的人才培养要求,本研究旨在为健康管理虚拟仿真教学构建一套系统的评价指标体系.方法:通过文献研究和访谈法,初步形成了以CIPP评价模型为整体框架的健...
【中文期刊】 李琦 魏朝 等 《中南药学》 2024年22卷7期 1705-1711页 ISTICCA
【摘要】 目的 筛选具有PPARδ激动活性的化合物.方法 通过构建PPARδ药效团模型对Top Science数据库中的780万个小分子进行筛选,并采用对接分析通过化合物与受体之间的结合作用模式及其靶点选择性进行筛选;通过分子动力学模拟的方法,确定苗...
【中文期刊】 刘琦 邹忠阳 等 《口腔材料器械杂志》 2024年33卷4期 247-252页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真教学培训系统对口腔颌面外科教学的影响以及实体教学模型引入的重要意义.方法 在2020级口腔颌面外科专业课实践教学过程中,应用虚拟仿真培训系统和研发的实体教学模型,对使用后的情况进行问卷调查和考试成绩分析,在2017级仅实行...
【关键词】 虚拟仿真教学培训系统; 实体教学模型; 口腔颌面外科学;
【中文期刊】 陈贤珍 陈源 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 146-149页
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真模型在耳鼻咽喉头颈专科本科见习带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 11 月—2023 年 5 月于中山大学附属第五医院的中山大学 2019级临床医学专业的 89 名五年制本科见习生,根据入科见习时间随机分为对照组(...
【中文期刊】 庞冰 王秀红 等 《中华护理教育》 2024年21卷9期 1052-1059页 CSCD
【摘要】 目的 构建护理专业虚拟仿真实验课程评价指标体系,为提升护理专业虚拟仿真实验课程质量提供参考.方法 以CIPP(背景Context,输入Input,过程Process,成效Product)评价模式为指导,在文献研究和半结构访谈的基础上,采用德...
【中文期刊】 李嘉冰 贾世宇 《青岛大学学报(自然科学版)》 2024年37卷3期 49-54页
【摘要】 通过将传统面模型转换为体模型的方法,实现了包含肝脏、胃、结肠和胆囊等多个器官的人体腹腔结构的形变、切割与碰撞仿真.首先,以生理学腹腔解剖结构为依据对腹腔内各器官进行三维模型重建;然后,根据腹腔内各器官的生理位置和悬挂方式确定三维模型之间的相...
【中文期刊】 肖虹 范露颖 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 122-127页
【摘要】 目的 探讨《食品理化检验》实验课程引入虚拟仿真实验的教学模式、教学效果及改进措施.方法 重庆医科大学公共卫生学院于 2021 年 5 月为 61 名 2018 级卫生检验与检疫专业本科生开设本门课程的"高效液相色谱法测定饮料中的添加剂"实验...
【中文期刊】 何炜 王海波 等 《中国医药科学》 2023年13卷16期 60-63,77页
【摘要】 《医用有机化学》是在我国医科院校中普遍开设的一门公共基础课程,知识体系庞杂.将"虚实结合"的教学模式融入到教学中,可以对有限的课堂时间进行扩容,并通过微课录制的方式将重难点、三维动画机制及虚拟仿真实验呈现给学生,对于学生复习和知识归纳起到积...
【中文期刊】 赛那 李瑞娟 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 150-154页
【摘要】 药物制剂设备是药物制剂专业的必修课,该课程的实践性、应用性强,具有明显的多学科交叉特点,学习难度较大,传统教学将理论教学与实验教学分开,难以满足药物制剂专业人才培养的需要.5E 教学法是一种闭环式教学模式,教学过程中注重学生应用能力和创新能...