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【中文期刊】 成思潼 郎海燕 等 《医学研究杂志》 2024年53卷12期 191-193,172页 ISTIC
【摘要】 临床教学是从理论过渡到实践的关键阶段,也是培养临床思维和接诊能力的重要途径.中西医结合血液学科是新兴的临床学科,有独特的学科特点,传统临床教学模式在该领域表现出一定的局限性,亟需探索行之有效的教学模式以提高教学效率、培养医学生临床综合能力和...
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【中文期刊】 张伟 张倩 《中国科教创新导刊》 2013年35期 118,120页
【摘要】 从《药学文献检索》课程的特点出发,比较了LBL(Leeture Based Learning,以授课为基础的教学法)、CBL(Case Based Learning,案例教学法)、PBL(Problem Based Learning,以问题...
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