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【学位论文】 作者：文建洁 导师：任俊 浙江师范大学 心理学 应用心理学（硕士） 2023年
【摘要】 紧张性头痛(Tension-type headache,TTH)又被称之为心因性头痛或压力性头痛，是由于心理和躯体共同紧张所造成的神经系统性疾病，也是临床上最常见的心身疾病之一。近十年来，随着社会的发展，学习、工作和生活压力加大，TTH临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：郝泽奇 导师：李华云 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2023年
【摘要】 执行功能是大脑高级功能中不可或缺的一部分，在注意力控制、抑制控制、工作记忆和认知灵活性等方面发挥着重要作用，执行功能障碍会导致个体在认知，运动，情绪等多个领域功能损伤。卒中后认知障碍患者早期最显著的认知领域受损就是执行功能障碍，并会导致卒中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：柳郑捷 导师：李伟健 孙炳海 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2023年
【摘要】 作为社会心理学的重要研究领域，医患信任的提升对建立良好的医患关系具有积极影响。已有研究表明，反驳文本的运用可以有效降低医患之间的认知偏差和行为差距，进而改善医患关系。但目前研究仍存在几点不足：（1）反驳文本形式是否比普通科普形式（非反驳文本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：胡素 导师：任俊 浙江师范大学 心理学 应用心理学（硕士） 2023年
【摘要】 情绪面孔承载着复杂的情绪化和社会化信息而备受关注和研究，比如在心理学研究中人们经常用情绪面孔图片来诱导被试产生相应的情绪，在日常生活中人们也常用不同的情绪面孔来标志一些事物的性质等。以往有关情绪面孔加工机制的研究主要集中在激活的脑区以及对一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：张梦婷 导师：王志寰 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2023年
【摘要】 目的：阐明注意缺陷多动障碍（ADHD）不同亚型儿童（注意缺陷型、多动冲动型）在不同任务条件（静息任务、阅读任务、听力任务、画图任务）下的脑电活动与其CPT（持续注意性测验）核心症状分数之间的关系；探讨分别加入新脑电波指标（θ/α、α/β）后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：李静 导师：宋晓兰 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2023年
【摘要】 在过去的几十年里，正念干预引起了越来越多的关注，有关正念训练的实证研究也呈指数增长，这些研究揭示了正念训练可以通过改善个体的压力水平、提高积极情绪等方面来增加福祉。一系列以实证为基的正念干预均以精心编排、循序渐进的正念练习为核心内容，它被认...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：周倩 导师：钟思嘉 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2021年
【摘要】 老年抑郁是健康老龄化面临的重要社会问题，抑郁不但影响老年人的身心健康，还会造成家庭和社会的疾病负担。养老机构老年人抑郁发生率是社区老年人的3-4倍，但识别率极低，治疗率更低。叙事疗法简单易行、经济实用，通过倾听来访者讲述个体的故事，帮助他们...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：刘禹琛 导师：王志寰 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2021年
【摘要】 注意力缺陷多动障碍（Attention-Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是一种神经发展障碍疾病，根据DSM-V的诊断标准将注意力缺陷多动障碍分成三种不同亚型，分别是注意力缺陷型、多动冲动型、混合型。脑...
【关键词】 儿童注意力缺陷多动障碍 ； 神经反馈训练 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：刘玉洁 导师：王志寰 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2021年
【摘要】 注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)已成为儿童最常见的神经发育精神障碍之一。ADHD属于一种高发的、影响全世界青少年儿童心理健康不可忽视的精神疾病，其核心症状为注意...
【关键词】 儿童注意力缺陷多动障碍 ； 神经反馈训练 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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