检索历史 清除

【中文期刊】 李洪娟 赵峰  等 《卫生职业教育》 2024年42卷12期 88-91页

【摘要】 为进一步深化天然药物化学教学改革,尝试打造雨课堂与SPOC嵌合的天然药物化学智慧课堂,实施混合式教学.打造的智慧课堂可以同时发挥雨课堂与SPOC的优势,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,帮助其将课堂知识与科研工作衔接起来,培养科研思维.

【关键词】 天然药物化学； 雨课堂； 混合式教学；

【中文期刊】 王科军 刘莹  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷1期 1-3页

【摘要】 依据中医诊断学课程特点,对接新时代中医药高等教育要求,课程组积极构建"五结合一回归"教学模式,将理论教学与实践教学相结合,线下教学与线上教学相结合,第一课堂与第二课堂相结合,课程思政与思政课程相结合,过程性与终结性考核相结合,授课回归中医经...

【关键词】 五结合； 一回归； 中医诊断学；

【中文期刊】 刘莹 姜侠  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 27-30页

【摘要】 出汗是临床常见症状,对于疾病病机的诊断有重要意义.因此,"问汗"是《中医诊断学》问诊中的重点内容.但纵观目前多版本的医学院校《中医诊断学》统编教材,关于"问汗"的内容概括性比较强,举例较少,病机叙述也不够全面.学生课后有比较多的疑问,接受情...

【关键词】 中医诊断学； 问汗； 中医教学；

【中文期刊】 熊延连 王月明  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 153-157页

【摘要】 目的 探究医学生参加学术竞赛对科研思维和自主学习能力的培养作用.方法 选取 2021 年 1 月—2022年 12 月滨州医学院临床医学专业参加学术竞赛的本科生 30 名进行调查,对学生参赛前和参赛后科研思维培养效果和自主学习能力进行比较....

【关键词】 学术竞赛； 科研思维； 医学生；

【中文期刊】 王月明 熊延连  等 《中国高等医学教育》 2024年10期 50-51页

【摘要】 目的:观察疫情防控新形势下医学生就业焦虑现状及其相关因素.方法:选取本校医学专业毕业生216名,调查其就业焦虑和压力状态,分析影响就业焦虑的原因.结果:后疫情时期医学生压力与就业焦虑水平显著升高.结论:医学院校应及时把握大学生就业焦虑问题的...

【关键词】 新冠疫情； 就业焦虑； 医学生；

【中文期刊】 刘海军 解修花  《中国初级卫生保健》 2023年37卷5期 80-82,90页

【摘要】 目的:探讨高职院校医学生体育锻炼时间与学业自我效能感的关系,旨在为医学生学业自我效能感的提升提供理论依据.方法:2021年9-10月采用分层抽样法抽取山东省某高职医学院校学生,采用学业自我效能感量表对学生进行问卷调查.结果:不同专业(F=5...

【关键词】 高职院校； 医学生； 体育锻炼；

【中文期刊】 李春柳 姜宏杰  等 《中国高等医学教育》 2023年9期 122-123页

【摘要】 目的:探讨LBL结合CBL在非临床医学专业神经病学理论课中的应用效果.方法:抽取滨州医学院2017级医学影像技术专业学生为研究对象,以班级为单位随机分为试验组与对照组,试验组采用LBL结合CBL教学法,对照组采用LBL进行理论授课,通过形成...

【关键词】 案例教学法； 授课为基础的学习； 非临床专业；

【中文期刊】 王惠娟 谭颖  等 《中国高等医学教育》 2023年7期 128-129页

【摘要】 目的:探讨基于雨课堂的混合式教学在检体诊断教学中的应用效果.方法:试验组采用混合式教学,对照组采用传统教学,比较两种教学模式的教学效果.结果:试验组理论考试和临床技能考试成绩均优于对照组(P＜0.05),问卷调查结果亦优于对照组(P＜0.0...

【关键词】 雨课堂； 混合式教学； 检体诊断；

【中文期刊】 李真 段君君  等 《科教文汇》 2023年3期 150-154页

【摘要】 立德树人是教育的根本任务,而课程思政则是实现这一战略举措的有效途径.组织学与胚胎学是医学专业基础课程,推动课程思政建设与实践,对于医学生综合素质的培养尤为重要.该文以组织学与胚胎学课程中"人体精子的发生"的教学为例,从教学分析、教学实施过程...

【关键词】 课程思政； 混合式教学； 组织学与胚胎学；

【中文期刊】 张丽芳  《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2022年20卷1期 38-40页

【摘要】 现代医学模式的发展对医学教育的内容和形式提出了更高的要求.加强医学生职业道德教育尤其是同情意识教育是构建和谐社会和加强健康中国建设的必然要求,也是培养人文精神、构建和谐医患关系的有效举措.本文针对医学生同情意识培养存在的问题,提出医学生同情...

【关键词】 现代医学模式； 医学生； 同情意识；