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【中文期刊】 罗薇 覃凤燕 等 《微创医学》 2024年19卷3期 348-350页
【摘要】 大学生创新创业训练计划项目(简称"大创项目")为提升本科生的创新能力和科研素养提供了重要的支持.近年来,越来越多的临床本科生参与并申报该项目.该文总结和分析大创项目实施过程中的实践经验,旨在为高等教育培养更优秀的创新人才提供参考.
【中文期刊】 孔令希 朱璇 《医学教育研究与实践》 2024年32卷6期 713-717页
【摘要】 人工智能技术高速发展,其在医学教育领域的应用日益广泛.检验医学教学作为医学教育中不可或缺的一部分,对提高医学生的专业技能和临床思维能力有重要作用.如何高效、高质量地进行检验医学教学是一个值得探讨的话题.人工智能技术的引入,为检验医学教学提供...
【中文期刊】 范青媚 卢欣欢 等 《卫生职业教育》 2024年42卷24期 73-76页
【摘要】 目的 了解护理专业学生(以下简称护生)对临终关怀的认知程度及其影响因素,为广西开展临终关怀本土化教育、培养更多的护理专业人才提供可行性建议.方法 采取方便抽样对广西某高等医学院校 439 名护生进行问卷调查.结果 护生临终关怀知识得分(11...
【中文期刊】 卢小倩 黄秀菊 等 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷1期 140-143页
【摘要】 目的:探讨精准临床带教管理策略在普外科护理实习生临床教学中的应用效果.方法:以2020年7月1日—2021年4月30日某三级甲等综合医院普通外科实习护生为对照组,2021年7月1日—2022年4月30日在普通外科实习护生为试验组.对照组采用...
【中文期刊】 刘文洲 林恒伶 等 《中国高等医学教育》 2024年11期 87-89页
【摘要】 目的:探讨胸腔镜模拟系统联合应用图像存档与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)教学在胸外科实习医生教学中的应用效果.方法:选定2018年1月至2021年12月胸外科实习医...
【中文期刊】 黄莉 徐涓娟 等 《检验医学与临床》 2024年21卷14期 2138-2141页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)-Sandwich混合教学模式在临床分子生物学检验技术实习教学中的应用效果.方法 选取2018-2019年进入该院分子生物学实验室实习的82例实习生作为研究对象.以2018年的42例实习生作为对照组,...
【关键词】 以问题为基础的教学法； Sandwich教学； 分子生物学；
【中文期刊】 卢燕艳 任爽 等 《中国高等医学教育》 2024年10期 134-135页
【摘要】 课程思政是全面提高人才培养质量的重要举措.通过知网数据调研发现,医学专业课程思政的研究十分不足,主要原因包括医学专业课教师对课程思政的实践和研究意识不强、经验和能力缺乏,以及专业课程的课程思政制度和效果评价体系的匮乏.为此,通过切实有效的提...
【中文期刊】 冯基花 杨艳丽 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年19卷1期 119-123页 ISTIC
【摘要】 目的 基于科学知识图谱可视化分析探究虚拟仿真在急诊急救教学领域的应用情况,为其在急诊急救教学领域的深入研究及开展提供参考.方法 检索万方数据库、中国知网、维普数据库,采用文献计量的科学知识图谱可视化分析软件COOC/VOSviewer进行文...
【中文期刊】 黄璐晶 周冬娜 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 82-85页
【摘要】 目的 探讨桌面推演在护生成批伤救治应急能力培养中的应用效果.方法 选取在广西医科大学第二附属医院急诊科实习的本科护生作为研究对象,对照组采用PPT案例讲授教学法,观察组采用桌面推演教学法,比较两组护生评判性思维能力、突发公共卫生事件核心应急...
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