换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 36
- 3
- 2
- 2
- 2
- 1
- 5
- 3
- 3
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 梅莎莎 宋恩峰 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 24-26页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环模式联合西医病案在中医学教学中的应用效果.方法 选择2021年9月—2022年7月在武汉大学第一临床学院学习中医学课程的临床医学专业学生作为研究对象,2017级八年制和2018级五年制,共101人作为对照组;2018级...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗芳 雷铁池 《中国医学教育技术》 2024年38卷1期 129-133页
【摘要】 随着医学科学的发展与改革,医学模式已由传统的"生物医学模式"转变为"生物-心理-社会"医学模式,心理社会因素在疾病中的致病作用逐渐被人们重视.皮肤性病科患者群体由于皮损的暴露性、病情的反复发作等特点,导致该患者群体具有独特的心理特征,要求医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵熠 赵旻 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 83-85页
【摘要】 武汉大学基础医学实验教学中心深化实验教学改革,推动中心自我建设的思路与实践总结.通过实验教学管理体系调整、实验教学理念更新和实验教学模式改进,改善了实验教学环境,加强了实验教学队伍建设,最终促进了实验教学质量的提高.中心对实验教学在医学人才...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 文昶 徐志辉 等 《护理学报》 2024年31卷4期 17-20页ISTIC
【摘要】 目的 探讨将Jeffries模拟教学模式融入到口腔护理教学中的效果.方法 将 2021年 5月-2023年 7月在我院进行标准化专科培训的实习护士,将人员设置为对照组和观察组,对照组使用传统方法进行护理洁治练习、培训及考核.观察组在Jeff...
【关键词】 Jeffries模拟教学模式；口腔护理；引导性反馈；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方骏涛 吴庚香 《生殖医学杂志》 2023年32卷5期 747-754页ISTICCA
【摘要】 目的 采用Meta分析方法系统评价拮抗剂方案促排卵鲜胚移植周期中黄体支持时添加雌激素对患者临床结局的影响.方法 计算机检索中国知网、维普、万方、中国生物医学文献、Pubmed、Embase、Cochrane Library、Web of S...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何一 赵聪颖 等 《生殖医学杂志》 2023年32卷11期 1744-1749页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨卵泡期长方案和拮抗剂方案对超重多囊卵巢综合征(PCOS)患者 IVF/ICSI周期鲜胚移植妊娠结局的影响.方法 回顾性分析 2019 年 1 月至 2022 年 12 月于武汉大学人民医院生殖医学中心行IVF/ICSI-ET助孕的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢亚典 杨芳 等 《中国高等医学教育》 2024年8期 66-68页
【摘要】 教学评价贯穿整个模拟教学活动始终,高水平的教学评价能够促进模拟教学质量的提升.文章基于Jeffries模拟理论和Kirkpatrick评估模型,对模拟教学评价进行综述,为模拟教学评价的实施和改进提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨哲琼 奚瑾磊 等 《卫生职业教育》 2021年39卷11期 60-62页
【摘要】 为提升临床医学专业药理学教学效果,本研究基于雨课堂开展混合式教学.结果显示,该模式可明显提升学生对药理学重要知识点的理解和灵活应用能力,提高考核优秀率和合格率,学生普遍乐于接受.基于雨课堂的混合式教学模式通过激发学生的学习热情,促进师生有效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅莎莎 宋恩峰 《医学理论与实践》 2021年34卷9期 1607-1609页
【摘要】 中医药治疗新冠肺炎在西医院推广遇到一些阻力,其阻力主要来自西医院校毕业的医师不理解中医理论及疗效,由此反思中医教学在西医院校中的不足导致此局面.疫情结束后中医教学的发展与改革十分重要,要以国家政策为导向,通过调整授课内容、优化课程形式、加强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏哲 饶伟明 等 《健康教育与健康促进》 2022年17卷5期 538-540页
【摘要】 探究式学习有利于培养学生独立思考和创新思维能力,而研究生助教既能优化课堂教学、提高教学水平,也能提高研究生的综合素质.本文将探究式学习与研究生助教相结合,应用于医学通识课《大学生生活方式与健康》教学,以期为大学生医学通识课教育提供新思路.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
