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【中文期刊】 徐彦楠 孟丽 等 《河北医科大学学报》 2020年41卷11期 1245-1250页ISTICCA
【摘要】 目的 研究双氢青蒿素(dihydroartemisinin,DHA)对人胃癌细胞BGC-823细胞增殖、凋亡的影响及机制.方法 采用噻唑蓝(methylthiazoletetrazolium,MTT)法检测DHA对人胃癌细胞BGC-823增...
- 概要：
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【中文期刊】 支政 张再康 等 《河北中医药学报》 2013年2期 49-49页ISTIC
【摘要】 <篇首><篇首> 随着“生物－心理－社会”这种新的医学模式的建立和人们的广泛认同，高等医学教育正在实现人文社科教育与医学专业教育的结合。医学史课程是惟一一门与社会科学有密切联系的专业课程［1］，是融医学和人文于一体的交叉学科。对于扩大医学生的社会...
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【中文期刊】 刘云章 《医学与哲学》 2013年34卷23期 4-6,11页ISTICPKU
【摘要】 医师职业精神是由医师职业性质、特点等内在要求决定,并由医师职业主体表现出来的整体精神风貌.对当代医师职业精神的研究除了重视外围的影响因素外,还应从发生学的角度深入到医师职业的内部因素,即医疗背景的商业性、医患关系的普遍性、现代疾病的复杂性、...
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【中文期刊】 刘云章 《医学与哲学》 2014年5期 7-11页ISTICPKU
【摘要】 “医学技术主义”思潮给医学科学的发展和医疗实践带来了广泛而深远影响，其产生有着复杂的社会文化、医学自身以及近代科学方法论等原因。该思潮不断变换其形式，在当代主要表现为医学技术资本化的“医学技术主义”思潮、医学技术主体化的“医学技术主义”思潮...
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【中文期刊】 王磊 杜玉民 等 《中国高等医学教育》 2013年1期 70-71,73页
【摘要】 美国的药学专业认证制度始于1932年,迄今已有80年的发展历史,达到了比较成熟的阶段.我国的药学专业认证始于2007年,目前仍处于试点阶段.通过对美国现行药学专业认证制度进行深入的分析和探讨,希望对我国正在开展的药学专业认证试点有所启示.
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【中文期刊】 杨荣芳 白建英 等 《中国高等医学教育》 2014年11期 93-94页
【摘要】 在护理技能实训教学中实施学生互反馈的教学方法,可以明显改进教学效果,但是为了使学生互反馈在护理技能操作实训中的实施细节更加具体明确,具有可行性及可借鉴性,使该教学方法更加系统化与模式化,采用描述性研究阐述了实施学生互反馈的课堂组织与管理策略...
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【中文期刊】 阎伟静 谢静静 《海外英语(上)》 2012年7期 120-122页
【摘要】 医学英语教学是高等医学院校的教学内容之一,其中词汇教学作为基础不容忽视.教师应当掌握相应医学英语及其词汇特征,了解词汇的来源,同时研究教学策略,才能胜任医学英语教学工作.
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【中文期刊】 张新平 赵海静 等 《医学研究与教育》 2009年26卷1期 108-110页CA
【摘要】 河北省人民医院在医学本科生内科学临床授课实行了PBL(以问题为中心)教学方法 的实验研究.通过教学改革,创立了PBL教学的评估体系,提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养了学生协调沟通和团队合作能力.教师实现了由主导者向引导着角...
- 概要：
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【中文期刊】 李永辉 靳勇 等 《河北体育学院学报》 2011年25卷2期 42-44页
【摘要】 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对当前河北省医学本科院校体育双语教学课程的实施情况进行了调查分析.结果表明,当前河北省医学本科院校体育双语教学主要存在着师资力量不足、英语水平不高、课堂英语运用和分配不合理等问题.在此基础...
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