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【中文期刊】 张烨 王蕾 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 178-182页
【摘要】 全科医师承担着门诊首诊的重要任务.教学门诊对于培养具备严谨临床思维、规范诊疗能力和岗位胜任力的全科医师至关重要.文章介绍了教学门诊的概念、作用和常见模式.其中督导式教学门诊是一种以住院医师为主导,教师为指导的教学模式,具有较高的教学意义.但...
【中文期刊】 刘宣言 黄劼 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 60-65页
【摘要】 目的 探讨目标教学法结合PDCA循环在全科医师规范化门诊教学中的应用的效果.方法 选取 2019 年9 月—2022 年 12 月于嘉兴市第一医院参加全科住院医师规范化培训(简称住培)的 40 名医师,按照教学方法不同分为观察组(n=14)...
【中文期刊】 许俊 《医师在线》 2021年11卷17期 9-10页
【摘要】 急诊医学是近20年来发展较快的一门新兴学科,且能否及时、高效地抢救各类危重症患者可以反映一个国家、地区以及医院的综合能力及管理水平.因此,培养急诊医学高素质人才不仅是医学院校的重要任务之一,同时也是急诊临床需要思考的重要课题.
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