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期刊-基金="绍兴文理学院校级教学改革研究项目"
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【中文期刊】 凌骏锋 鲍洪雅 等 《教育生物学杂志》 2024年12卷4期 284-287,293页
【摘要】 目的 探讨O-AMAS有效教学模型在学前儿童卫生与保育课程教学中的应用效果.方法 以学前儿童卫生与保育课程为例,对绍兴文理学院学前教育专业的学生分别采用传统授课模式(对照组)和基于O-AMAS有效教学模型的授课模式(实验组)进行教学.通过比...
【关键词】 O-AMAS有效教学模型； 学前教育； 学前儿童卫生与保育；
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【中文期刊】 王天佐 沙鹏 等 《中国地质教育》 2022年31卷3期 102-108页
【摘要】 地质实践教学是提升地质相关专业教育水平和培养创新地质人才的重要途径.针对传统的地质实践教学模式的弊端,将问题导向型(Problem-based Learning,PBL)教学模式引入到地质实践教学中进行探索及应用.基于浙江绍兴新昌地质认识实...
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