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          【中文期刊】 马丹丹  王瑶瑶  等 《重庆医学》 2024年53卷17期 2710-2713页MEDLINEISTICCA

          【摘要】 目的 探索思维导图教学法在临床医学专业学位研究生循证诊疗能力培养中的应用效果.方法 选取该院2019-2022学年169名临床医学专业学位研究生作为研究对象,采用随机数字法分为试验组(n=85)和对照组(n=84).对照组采用传统循证医学(...

          【关键词】 思维导图循证医学临床教学

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          【中文期刊】 余文珮  赵远鹏  等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷2期 195-198页

          【摘要】 防化医学是军事预防医学的主干课程之一,主要教授军医大学学员化学武器相关损伤的防护救治及平时化学事件的医学处置能力.该课程不仅涉及化学武器损伤的基础与临床问题,还学习相关医学防护技能.防化医学实验课教学是防化医学教学的重要组成部分,在教学实践...

          【关键词】 防化医学实验教学复合教学模式

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          【中文期刊】 李璐钏  何勇涛  等 《重庆医学》 2023年52卷24期 3828-3833页MEDLINEISTICCA

          【摘要】 PDCA循环理论是关注持续改进和发展的现代企业质量管理理论,在研究PDCA循环理论在教育领域应用情况基础上,分析A大学应用PDCA循环理论构建教学督导体系的可行性,形成由制定标准(plan)、开展督导(do)、质量评价及信息反馈(check...

          【关键词】 医学院校PDCA循环理论教学督导体系

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          【中文期刊】 张海生  陈明生  等 《大学教育》 2023年9期 58-61页

          【摘要】 电磁兼容课程是一门交叉学科课程.针对生物医学工程专业本科生的专业背景与知识结构,电磁兼容课程教师应精选教学内容,优化教学设计,采用启发式、参与式、讨论式、问题式等教学方法调动学生的积极性.在教学实践中,学生的课堂表现反映出其有较浓厚的学习兴...

          【关键词】 生物医学工程电磁兼容教材

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          【中文期刊】 赵祥  吴双  等 《现代医药卫生》 2023年39卷18期 3217-3220页

          【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式在放射肿瘤学住院医师规范化培训教学中的实施效果.方法 选取2021年9月至2023年6月在陆军军医大学第一附属医院肿瘤科轮转的63名住院医师规范化培训学员作为研究对象,随机抽组为BOPPPS教学组(n=32)和...

          【关键词】 放射肿瘤学BOPPPS教学模式住院医师规范化培训

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          【中文期刊】 李崇义  熊艳丽  等 《中国医药导报》 2022年19卷1期 68-71,84页ISTICCA

          【摘要】 目的 探索多学科诊疗模式(MDT)联合以病例为基础的教学模式(CBL)在放射肿瘤学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选择2016年8月至2019年8月陆军军医大学大坪医院进行放射肿瘤学科住院医师规范化培训的医师56名,依据随机数字表法...

          【关键词】 以病例为基础的教学模式放射肿瘤学科住院医师规范化培训

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          【中文期刊】 贾倩羽  高旭滨  等 《中国继续医学教育》 2021年13卷25期 98-102页

          【摘要】 心血管病专科医师规范化培训制度是提高心血管病医师临床诊治水平的重要毕业后继续教育途径,随着临床教学及管理数字化进程加速,心血管病专科医师规范化培训更为注重数字化工具使用及流程管理.数字化技术使教学更新快、外延广、专业性强,便捷、高效、共享、...

          【关键词】 教学秘书教学改革数字化

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          【中文期刊】 李璐钏  甘怡  等 《中国高等医学教育》 2021年9期 32-34页

          【摘要】 医学院校学生课堂学习获得感是指医学生在教学活动中所获得的视听体验、知识收获、价值观提升、自主学习能力提升和达到预期学习目标的愉悦等感受.医学课程具有复杂性的特征,学生、教师及课程特征对医学生课堂学习获得感水平可能存在差异.基于这个假设,开展...

          【关键词】 医学生学习获得感差异性分析

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          【中文期刊】 贾倩羽  高旭滨  等 《基础医学与临床》 2020年40卷9期 1285-1288页ISTICCA

          【摘要】 中国心血管病专科医师规范化培训是提高医师临床诊治水平的重要继续教育过程,是提高国内心血管病救治水平的核心举措.在目前培养过程中发现受训生源素质参差不齐、临床培训及考核评估体系针对性不强,不能满足心血管病专科医师未来岗位核心胜任力需求.本文从...

          【关键词】 规范化培训自成长能力核心胜任力

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          【中文期刊】 李佳  杨武晨  等 《卫生职业教育》 2021年39卷20期 86-88页

          【摘要】 探索人工智能识别系统在骨髓细胞形态学进修教学中的应用效果.本研究证明,人工智能教学的优势是在学习过程中更能吸引学习者,简单方便,同时节省了师资人力成本,值得推广应用.

          【关键词】 人工智能识别系统骨髓细胞形态进修

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