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【中文期刊】 曲苗 隋方宇 等 《时珍国医国药》 2025年36卷10期 1959-1964页PKUCSCDCA
【摘要】 文章聚焦"基于一心三维五境理念体系的《中药学》课程教学改革实践".以学生为中心,从根本上转变教学理念,充分发挥学生的主体作用.通过点线面三个维度进行知识点教学,实现知识的系统构建与深化理解.同时,利用教室、诊室、实验室、网络、中药实习场所五...
- 概要：
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【中文期刊】 李文昊 姜德友 等 《现代医药卫生》 2024年40卷1期 166-170页
【摘要】 依据ADDIE教学设计模型,以中医临床思维培养为导向将临床案例诊治过程带入课堂,开展翻转课堂模式实践探索.以中医学("5+3"一体化)专业《金匮要略》第三章百合狐惑阴阳毒病脉证治教学为例,具体呈现ADDIE模式对翻转教学模式设计的有效引导,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈志娟 耿乃志 《中医药临床杂志》 2022年34卷1期 71-76页
【摘要】 目的:采用网络药理学方法筛选桂枝甘草汤药物的活性成分,预测其治疗室性早搏的潜在作用靶标和信号通路,进一步探究其机制如何产生.方法:通过充分利用中国中药管理系统的利用药理学信息数据库和利用药理学数据分析系统平台(tcmsp)软件进行筛选分析,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟宪宇 李秋红 等 《局解手术学杂志》 2023年32卷2期 93-96页ISTIC
【摘要】 目的 探究小趾展肌神经卡压综合征的简易体表定位诊断方法.方法 对10具尸体标本20侧足踝在踝关节90°功能位,以内踝尖的最下缘为A点,以跟骨结节的内侧突为B点,以第一跖骨头内侧的最突点为C点,以小趾展肌神经穿出踇展肌深筋膜腱弓处为D点,测量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿乃志 胡耀廷 等 《医学理论与实践》 2020年33卷6期 1023-1025,1032页
【摘要】 《内科学》在中医院校课程体系中具有重要的地位,为了提升《内科学》教学效果,加强学生在教学中的参与性,我校内科学教研室在压缩了传统《内科学》课时安排的基础上,引入了PBL教学模式,通过不断调整PBL教学学时占比,探索适合中医院校《内科学》教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常佳怡 候晓宇 等 《江苏中医药》 2017年49卷5期 8-10页ISTICCA
【摘要】 《伤寒论》和《金匮要略》中用酒的方剂(包括附方)共28首,酒的种类包括清酒(酒)、白酒和苦酒,其中单纯用酒煎药7首、酒水混合煎药4首、酒送服丸剂5首、酒送服散剂6首、酒洗(浸)药6首.分别起到引经助行药势、温阳补虚通脉、温阳散寒止痛、行血祛...
- 概要：
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【中文期刊】 李天英 《创新创业理论研究与实践》 2019年2卷8期 197-198页
【摘要】 大学生创新创业训练计划是由教育部门所提出的关于培养大学生的创新能力与创业意识的平台,为了更好地推动对大学生双创能力的培养,笔者按照指导大学生创新创业训练计划项目的管理经验与体会,分析项目实施过程中的利与弊,并提出相应的对策与建议,以期达到更...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐西林 申意伟 等 《中国当代医药》 2019年26卷21期 190-193页CA
【摘要】 中医骨伤科人才培养的模式有了较大的进步,中医高等院校骨伤专业先后成立.但是经历了30多年的发展,却出现了中医骨伤西医化明显,医生群体减少,培养的人才认可度低,执业范围受限等问题,这已满足不了社会对骨伤专业人才的需求,现代中医骨伤教育面临着各...
- 概要：
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【中文期刊】 隋方宇 曲苗 等 《黑龙江高教研究》 2022年8期 156-160页
【摘要】 以大医学观的科学属性和社会属性来指导高等中医药院校《中药学》的课程建设,在课程建设中要明确课程目标,丰富教学内容、教学形式、教学方法,改善教学理念,提升学生学习效率,提高学生自主思考及学习的能力,引导学生正确理解中医的科学定位,并养成高尚的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雪明 梁碧月 等 《黑龙江高教研究》 2022年40卷9期 151-155页
【摘要】 "疫情"使得传统的教学模式无法适应时代的改变,大范围的线上学习对中医药教学提出了挑战,而大数据的蓬勃发展,为中医药事业提供了新的机遇.将课程教学与中医药数据中心衔接,将大数据平台与现代信息技术相结合,提取有效数据资料,构建系统化教学平台,通...
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