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期刊-基金="2015年河南省医学教育研究项目(Wjlx2015066)"
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【中文期刊】 邢燕 程东良 等 《医药前沿》 2018年8卷30期 340-341页
【摘要】 目的:探讨临床分割教学法对我院儿科住院医师培训的的作用.方法:通过对我院2016年至今的儿科住院医师进行多层次分割查房、讲课及考核评估法,采用问卷调查的形式,了解其培训效果.结果:完成培训的儿科住院医师36人中,培训前仅有少数人有独立管理病...
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